Descrivere i colori a una persona ipovedente

Le persone che non sono ipovedenti sanno che aspetto ha un certo colore, ma come descriveresti un colore a una persona non vedente? Se si considera che anche le persone vedenti percepiscono i colori in modo diverso, questo compito soggettivo diventa molto impegnativo. Eppure molti colori possono essere associati a odori, sapori, suoni o sensazioni. Ecco alcuni suggerimenti per descrivere un colore a una persona ipovedente.

Passi

Parte 1 di 3: Usare altri sensi per descrivere i colori

Immagine titolata Descrivi un colore a una persona non vedente Passaggio 1
1. Usa i tocchi per descrivere i colori. Chiedi alla persona di tenere determinati oggetti mentre ti dice il loro colore. Puoi usare oggetti che sono quasi sempre dello stesso colore.
  • Chiedi alla persona di tenere diversi pezzi di legno, toccare la corteccia di un albero o tenere il terreno e spiegare che tutte queste cose sono marroni.
  • Dì: `Il marrone sembra la terra o le parti morte delle cose che crescono dalla terra.`
  • Dai alla persona delle foglie o dei fili d`erba e spiegagli che sono verdi. Il verde sembra la parte viva delle piante, perché quando le piante sono verdi, sono vive. Puoi anche dare delle foglie morte e spiegare la differenza tra verde e marrone.
  • Dì: `La morbidezza e l`elasticità delle foglie sembrano verdi. Il verde sembra la vita. Ma se le foglie si spezzano come le altre, sono diventate marroni e non sono più vive.`
  • Metti le mani in una ciotola di acqua fredda e spiega che l`acqua è blu. Diciamo che un po` d`acqua è azzurra, quasi priva di colore, e che molta acqua, come i fiumi o l`oceano, è di un blu intenso.
  • Di`: "Quello che provi quando nuoti nell`acqua, quell`umidità fresca e rilassante, è così che si sente il blu.`
  • Spiega che, come il fuoco, la fiamma di una candela o una stufa calda, il calore è rosso. Il rosso può essere spesso immaginato come calore o quando ti sei bruciato.
  • Di` alla persona: "Se hai un colpo di sole, la tua pelle diventerà rossa". Se eri timido e arrossito, il calore sulle tue mascelle era rosso.`
  • Spiega che il cemento, ad esempio sui muri o sui marciapiedi, è grigio. Anche il metallo è grigio. Supponiamo che il grigio sia spesso duro e può essere freddo o caldo, a seconda che il sole lo risplenda.
  • Dì: il grigio è molto duro e forte. Sembra solida come una strada sotto i tuoi piedi o il muro a cui appoggiarsi, ma non vive né cresce e non ha sentimenti.`
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    2. Usa profumi e sapori per usare i colori. Certi odori e sapori possono certamente essere associati ai colori.
  • Spiega che il cibo piccante e i peperoni rossi usati per questo sono spesso rossi. Altri cibi rossi includono fragole, lamponi e ciliegie. Spiega che questi aromi sono molto dolci e che anche il rosso assomiglia a questo.
  • Dì: "Proprio come puoi sentirti rosso dal calore, così puoi assaporarlo quando mangi qualcosa di piccante".`
  • Dai alla persona un`arancia e spiegagli che le arance sono arancioni. Far loro scoprire l`odore e il gusto.
  • Dì: `Le arance sono spesso descritte come rinfrescanti, dolci e tropicali. Il sole è arancione e molto cibo arancione ha bisogno di molto sole per crescere.`
  • Fai lo stesso per un limone e una banana e spiega che i limoni e le banane sono gialli. Anche se i sapori sono diversi, entrambi gialli e gialli possono avere un sapore acido e agrumato, oltre che dolce e nutriente.
  • Dì: `Il cibo giallo ha bisogno di molto sole, è leggero e felice.`
  • Dai alla persona foglie di lattuga (lattuga e spinaci) e spiega che sono sempre verdi. Il verde ha un odore e un sapore pulito e croccante proprio come le piante che crescono dalla terra. A volte sono un po` amari. Il verde di solito non è dolce come la frutta; è spesso amaro e può avere un odore diverso.
  • Chiedi alla persona di annusare diverse erbe, come la menta, e dire: "Ecco che profumo ha il verde: fresco, pulito e sano".`
  • Per i profumi in natura che non si possono mangiare, spiega ancora che le foglie e l`erba sono verdi e l`acqua è blu. I profumi sulla costa sono azzurri per l`acqua e marroni o bianchi per la sabbia. Spiega che i fiori sono di qualsiasi colore e che lo stesso fiore spesso ha colori diversi, ma di solito non sono verdi, marroni, grigi o neri.
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    3. Pensa a come i suoni possono aiutare a descrivere i colori. Alcuni suoni possono essere associati a determinati colori.
  • Spiega che le sirene ricordano il rosso, poiché il rosso è un colore utilizzato per attirare l`attenzione e la maggior parte delle luci lampeggianti dei vigili del fuoco, della polizia e delle ambulanze sono rosse.
  • Dì: "Quando senti una sirena, è per avvisare le persone in modo che prestino immediatamente attenzione perché potrebbe esserci un pericolo. Anche il rosso è così; ha un carattere urgente e attira la tua attenzione.
  • Il suono dell`acqua che scorre, in particolare il mormorio di un ruscello o le onde che si infrangono sull`oceano, ricorda il blu.
  • Dì: "Il blu è calmo e piacevole, come il suono dell`acqua che ti rende calmo".`
  • Il verde può avere come suono il fruscio delle foglie o il cinguettio degli uccelli. Spiega che non tutti gli uccelli sono verdi, ma poiché gli uccelli vivono sugli alberi, il suono degli uccelli è spesso verde.
  • Dì: `Quando senti gli alberi frusciare e gli uccelli cantare, ecco come suona il verde.`
  • Descrivi il suono del tuono come grigio. Quando senti il ​​tuono rotolare e la pioggia scrosciare, il cielo è grigio e tutto diventa più grigio.`
  • Dì: `Le tempeste sono grigie. Dal suono del tuono rotolante e della pioggia sai che tutto fuori è grigio. Fuori è più buio e opprimente perché il sole non splende.`
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    4. Descrivi l`emozione che ti danno i colori. Le persone associano i colori a determinati stati emotivi o psicologici e molti studi sono stati condotti sull`associazione tra colore e sentimenti. Spiega il più comune:
  • Rosso- di solito il colore della rabbia, dell`eccitazione sessuale, della forza fisica o dell`aggressività
  • Arancione: benessere fisico, cibo a sufficienza, calore e sicurezza, a volte frustrazione
  • Giallo: gentilezza, felicità, ottimismo, fiducia in se stessi, a volte paura
  • Green-balance, ristoro, armonia, consapevolezza ambientale, pace
  • Intelligenza blu, freddezza, calma, serenità, logica
  • Viola: coscienza spirituale, mistero, lusso, verità; spesso associato ai sogni
  • Sofisticatezza nera e glamour (positivo) o pesantezza, minaccia o oppressione (negativo)
  • Bianco Pulizia, Chiarezza, Purezza, Semplicità
  • Brown sobrietà, affidabilità, supporto
  • Neutralità grigia, mancanza di fiducia o di energia, depressione
  • Rose-nutrimento, calore, femminilità, amore
  • Parte 2 di 3: Usare i numeri per descrivere i colori

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    1. Diciamo che così come ci sono infiniti numeri, ci sono infiniti tipi di colori. Immagina che il numero uno sia rosso e il numero due sia giallo, quindi tra uno e due puoi trovare i seguenti numeri: 1,2 1,21; 1.22; 1.3; 1.4; 1,45… Lo stesso vale per i colori, perché c`è un numero infinito di colori tra due colori qualsiasi, che dà le diverse sfumature.

    Parte 3 di 3: Ulteriori informazioni sulla disabilità

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    1. Ulteriori informazioni sulla disabilità visiva della persona. La maggior parte delle persone con disabilità visiva ha ancora un qualche tipo di visione, anche se riguarda solo la percezione della luce. Secondo l`American Blind Association, solo l`8% delle persone ipovedenti è completamente cieco e la maggior parte di loro può ancora distinguere tra luce e buio.
    • La capacità di distinguere tra luce e buio può aiutarti a spiegare la differenza tra bianco e nero dicendo che il nero è come il buio e il bianco è come la luce.
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    2. Chiedi se la persona era cieca dalla nascita. Poiché la maggior parte della cecità è stata causata da una malattia degli occhi, la maggior parte delle persone ipovedenti è stata in grado di vedere ad un certo punto della propria vita. Ciò significa che puoi aiutarli a ricordare determinate cose descrivendole.
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    3. Chiedi se la persona è daltonica. Il daltonismo è una disabilità visiva in cui la persona può vedere gli oggetti ma confonde i colori o non li vede nel modo in cui li vede la maggior parte delle persone. La maggior parte delle persone con daltonismo vede il rosso, l`arancione, il giallo e il verde come la stessa tonalità, così come non distingue tra blu e viola. Se lavori o parli con una persona daltonica, puoi semplicemente nominare i colori degli oggetti di uso quotidiano.
  • Gli insegnanti degli studenti daltonici dovrebbero sempre usare carta bianca e gesso bianco per massimizzare il contrasto. Utile anche per riporre materiale per la scrittura e oggetti d`arte (matite colorate, pastelli, carta colorata, ecc.).) etichettare.

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