Istruzioni passo passo gratis 
Concentrati sulla creazione di un ambiente di insegnamento in cui puoi monitorare il lavoro e i progressi dei tuoi studenti. Se scegli di dare i compiti, dovrebbero essere brevi e direttamente correlati ai tuoi compiti e alle discussioni in classe. I racconti sono un ottimo modo per assegnare brani alla lettura critica. Solo perché è meno lettura non significa che i tuoi studenti non possano imparare concetti chiave. Trova racconti che illustrino ciò di cui stai discutendo in classe e usali per mantenere concentrati i tuoi studenti. 
Non rinunciare al lavoro per il lavoro. Alcuni comandi come frasi e definizioni di vocabolario sono utili. Tuttavia, ora assegnare il lavoro di lettura come compito non correlato al lavoro in classe, solo per fare in modo che i tuoi studenti abbiano compiti per l`inglese, è stressante e non necessario. Concentrati sulla qualità dei compiti che assegni piuttosto che sulla quantità. 
Organizzare le lezioni in ordine cronologico può rendere naturale il passaggio da un argomento all`altro: ha senso studiare gli scrittori del 18° secolo prima degli scrittori del 19° secolo. Puoi anche organizzare gli argomenti tematicamente, in modo da poter studiare lo sviluppo di un tema o di un`idea su più testi. 
Tieni presente che i tuoi studenti hanno domande e interessi che potresti non essere in grado di prevedere. I tuoi programmi di lezione non devono essere scolpiti nella pietra. Rispondere a ciò che i tuoi studenti vogliono discutere crea una discussione vivace, coinvolgente e produttiva. 
Dividi i tuoi studenti in piccoli gruppi e lascia che parlino di argomenti tra di loro. Poi chiedi a ogni gruppo di parlare all`intera classe di ciò che hanno discusso con il loro gruppo. Cerca di fare in modo che ogni gruppo agisca come un`autorità su un`area particolare e guidi la classe in una discussione su quell`argomento. Se i tuoi studenti si ascoltano e si rispettano a vicenda, incoraggiali a entrare nella discussione senza alzare la mano e aspettare il turno. Ciò rende la conversazione più reattiva, rapida e coinvolgente che può continuare da sola senza di te. Se i tuoi studenti si urlano addosso o se alcuni studenti stanno dominando la discussione, chiedi alla persona che ha appena parlato di scegliere la prossima persona con cui parlare, o trova un altro modo per allocare il tempo di parola senza doverlo fare da solo. 
Dibattiti e discussioni aiutano a rendere una discussione vivace, coinvolgente e interessante. Se questi dibattiti iniziano a diventare personali o se gli studenti iniziano a insultarsi a vicenda, prova a riportare la conversazione sul testo. Dovresti mettere in discussione l`interpretazione del testo da parte degli studenti, non l`interpretazione reciproca degli studenti. 
Allo stesso tempo, insegna ai tuoi studenti che qualcuno non è necessariamente un bravo scrittore solo perché usa parole fantasiose per sembrare sofisticato. Insegna ai tuoi studenti la differenza tra usare una parola per fare un confronto storico, o usare un`allitterazione, e usare una parola per impressionare qualcuno con le tue conoscenze. Ci sono modi più e meno utili per gestire le parole. Non mettere mai giù i tuoi studenti perché non conoscono o non capiscono una parola. Indica che va bene, perché è una parola difficile. Quindi usa un sinonimo, fornisci allo studente indizi contestuali o aiutalo a cercarlo in modo che lo studente possa familiarizzare con un vocabolario più avanzato. 
Essere un buon insegnante di inglese
Contenuto
Gli insegnanti di inglese hanno un lavoro importante. Insegnano ai loro studenti a leggere e scrivere bene, a capire cosa stanno leggendo, come imparare dai loro coetanei e come avere conversazioni produttive e stimolanti. Può essere difficile essere un insegnante di inglese di successo, ma ci sono dei passi che puoi fare per migliorare te stesso in modo che sia tu che i tuoi studenti possiate rendere il tempo in classe più produttivo.
Passi
Parte 1 di 4: Sviluppo di piani di lezione
1. Scegli il materiale che interesserà i tuoi studenti. Mentre i classici come Moby Dick sono storicamente incredibilmente importanti e hanno molto valore letterario, possono essere troppo lunghi, noiosi e apparentemente irrilevanti per mantenere a lungo i tuoi studenti interessati. Invece, assegna opere più brevi o più contemporanee, o opere che sai che i tuoi studenti apprezzeranno.
- Cerca valore letterario o accademico in posti improbabili: persino un romanzo sull`apocalisse di zombi come Colson Whiteheads Zona Uno tratta argomenti impegnativi e importanti che si sposano perfettamente con un classico like Nel nostro tempo da Hemingway pur rimanendo rilevante per un pubblico moderno.
2. Fornisci quantità ragionevoli di compiti. Anche se può sembrare bello che i tuoi studenti leggano un lungo romanzo in una settimana, può essere un`aspettativa irragionevole. I tuoi studenti non saranno in grado di completare la lettura e salteranno sezioni, leggeranno un riassunto o non leggeranno affatto. Incoraggia i tuoi studenti a completare i compiti e a ottenere il massimo dalla loro istruzione inviando meno compiti e più compiti direttamente correlati al lavoro in classe.
3. Fornire compiti a casa che aiutino gli studenti a comprendere il materiale. Chiedi agli studenti di scrivere una breve risposta a un compito di lettura, inclusa un`interpretazione o domande su ciò che è stato letto. Questi compiti dovrebbero sfidare gli studenti a pensare in modo critico e a formulare domande importanti o a stabilire connessioni tra gli argomenti della lezione.
4. Concentrati sulla comprensione del quadro generale. Concentrati sulla comprensione generale da parte degli studenti degli argomenti che insegni, oltre a competenze come il vocabolario. Chiarire il significato generale di ciò che stanno imparando e come può aiutarli in altre parti della loro vita. Insegna loro come imparare, invece della semplice conoscenza fattuale. Questo li aiuterà a lasciare la tua classe con una comprensione e un apprezzamento più duraturi per la materia.
5. Organizza le tue lezioni per renderle coerenti. Invece di saltare da un argomento all`altro a piacimento, puoi organizzare le tue lezioni in ordine cronologico o tematico. Crea collegamenti tra diversi argomenti nelle tue lezioni in modo che i tuoi studenti capiscano come sono correlati gli argomenti. Aiutali a creare connessioni e incoraggiali a mettere le loro idee in contesti diversi. Che cosa ha a che fare il rapporto di Whitman con la natura con quello di Tennyson o di Hemingway?? In che modo sono uguali o diversi e perché?
Parte 2 di 4: Discussioni principali
1. Assicurati di conoscere bene il materiale didattico. Se stai discutendo di un racconto, leggilo ancora un paio di volte per assicurarti di cogliere i dettagli più piccoli che potresti non aver notato la prima volta. Pensa a un`interpretazione dell`opera, ma ricorda che la tua interpretazione non è l`unica possibile. Assicurati di essere in grado di rispondere alle domande comuni degli studenti sul lavoro.
- Va bene se non conosci una risposta a tutte le domande che ti vengono in mente. Invece di cercare di compensare, apri l`argomento alla discussione in classe in modo che possa essere un`opportunità di apprendimento per tutti.
2. Porta materiale extra. Anche se il focus della discussione dovrebbe essere sul testo stesso, può essere utile inserire materiale esterno, come informazioni biografiche sull`autore, il retroscena del testo o interpretazioni famose o controverse. Fai qualche ricerca e porta le informazioni più rilevanti o interessanti che puoi trovare.
3. Sapere di cosa si vuole discutere. Scegli alcuni punti chiave dal testo che ritieni che i tuoi studenti troveranno più impegnativi o confusi. Tieni a mente gli argomenti specifici che vuoi trattare e trova alcuni punti chiave che i tuoi studenti possono togliere dalla discussione.
4. Poni domande che lasciano spazio all`interpretazione. Dovresti guidare i tuoi studenti nell`interpretazione del testo piuttosto che discutere di aspetti fattuali. Chiedi "come" e "perché" invece di "cosa" o "sì o no". Ad esempio, "Cosa ha fatto Ender a Bonzo Madrid" ("Il gioco di Ender" di Orson Scott Card) è una domanda molto semplice, mentre "Perché Ender l`ha fatto" è molto più impegnativo e complesso e "Come fai a saperlo??` richiede un`attenta lettura e attenzione al testo.
5. Poni domande specifiche. Può essere utile iniziare con domande generiche come "Cosa ti è piaciuto di questa storia", ma solo se sono rapidamente seguite da domande molto più specifiche. Le domande ampie non aiutano gli studenti a pensare in modo critico al testo e incoraggiano generalizzazioni e ipotesi piuttosto che argomentazioni basate sul testo. Al contrario, porre domande specifiche su aspetti specifici del testo sfiderà i tuoi studenti a concentrarsi su cose che potrebbero essersi perse, a costruire argomentazioni basate sul testo e a fare affermazioni su dettagli che mettono in discussione le loro interpretazioni.
6. Incoraggia i tuoi studenti a rispondere l`un l`altro. Gli studenti non dovrebbero parlarti durante una discussione. Invece, dovrebbero concentrare le loro domande e commenti l`uno sull`altro e tu dovresti intervenire solo per portare avanti la discussione. Impareranno meglio se lavoreranno insieme per costruire le proprie idee e interpretazioni: non otterranno molto dalla conversazione se dici loro quello che pensi. Ricorda che li stai aiutando a imparare e che gran parte di questo sta insegnando loro il modo migliore per imparare.
7. Sfida le idee dei tuoi studenti e incoraggiali a fare lo stesso. Cerca di non essere in disaccordo con ciò che dicono, ma chiedi loro di supportare le loro affermazioni con prove testuali e incoraggiare altri studenti a fornire interpretazioni diverse. Sfidando le idee degli studenti, riflettono in modo più approfondito su argomenti persuasivi. Li aiuta anche a sviluppare le capacità per parlare in modo persuasivo e discutere con i loro coetanei.
Parte 3 di 4: Conoscere i materiali didattici
1. Leggi regolarmente. Leggi molti tipi di letteratura inclusi libri, riviste, giornali e poesie. La lettura è il modo migliore per esplorare argomenti stimolanti, imparare il vocabolario e le tecniche di scrittura e scoprire nuovo materiale da portare in classe. A seconda del livello in cui insegni, dovresti avere familiarità con le opere più importanti della storia letteraria. E dovresti sempre essere in grado di dare ai tuoi studenti suggerimenti di lettura.
- Oltre a leggere letteratura importante, leggi anche solo per divertimento. Ricorda perché ami leggere e incoraggia i tuoi studenti a fare lo stesso.
- Sii consapevole delle tendenze attuali nei materiali di lettura e prova le cose che pensi possano leggere i tuoi studenti. Questo ti aiuterà a capire meglio i loro interessi e a interagire con loro al di fuori della classe, il che ti renderà un insegnante più efficace nel complesso.
2. Espandi il tuo vocabolario. Prendi l`abitudine di cercare nuove parole che incontri durante la lettura. Studia le tue parole preferite e inizia a raccogliere un ampio vocabolario. Sfida te stesso a pensare a parole che non conosci. Indovina la loro etimologia e usa parole simili per scoprirne il significato. Non aver paura di cercare parole di cui non sei sicuro e incoraggia i tuoi studenti a fare lo stesso.
3. Esercitati con la tua calligrafia. Gli studenti dovrebbero essere in grado di leggere la tua calligrafia in modo da poter capire gli appunti sulla lavagna o il feedback che dai su un saggio. Scrivi lettere o tieni un diario per mantenere viva e sana la tua calligrafia, concentrandoti sempre sulla leggibilità piuttosto che sulla velocità di scrittura.
4. Sviluppa le tue abilità di lingua inglese. Assicurati di avere una buona comprensione dell`ortografia, della punteggiatura e della grammatica. Non vuoi insegnare ai tuoi studenti informazioni errate o sbagliate. Usa i libri di riferimento e Internet come fonte di regole grammaticali e di punteggiatura e non aver paura di cercare argomenti di cui non sei sicuro.
Parte 4 di 4: Sviluppare le tue capacità di insegnamento
1. Sentiti più a tuo agio parlando davanti alla classe. Impara a essere sicuro di te, a stare di fronte ai tuoi studenti e a parlare chiaramente. Esercitati a leggere per essere in grado di parlare ad alta voce e in modo chiaro ed evitare di inciampare nelle tue parole quando parli davanti alla classe. Esercitati su a buone capacità di parlare in pubblico, così puoi esibirti bene in classe.
2. Incoraggia i tuoi studenti. Presta attenzione ai tuoi studenti e dai alle loro idee tutta la tua attenzione. Inizia subito a costruire un buon rapporto all`inizio dell`anno scolastico. Trattali come persone intelligenti e dignitose e rispettali accademicamente e non. Cerca di imparare una cosa da ogni studente di cui è appassionato al di fuori della classe. Quindi incoraggiali a perseguire i loro interessi e la loro curiosità e sfidali sia all`interno che all`esterno della classe. Se dai loro attenzione e rispetto, noterai che vogliono fare bene per essere degni di tale attenzione e rispetto.
3. Assicurati di essere disponibile al di fuori della lezione. Incoraggia i tuoi studenti a venire a pranzo o dopo la scuola. Questo può fare un`enorme differenza per gli studenti che hanno problemi con il materiale o vorrebbero discutere ulteriormente. Essere disponibili con loro li incoraggia a interessarsi genuinamente al materiale e mostra il tuo rispetto e il tuo desiderio di aiutarli a imparare.
4. Sii severo ma giusto. Non urlare costantemente agli studenti, ma non lasciare che ti calpestino addosso. Mostra disciplina, ma non esagerare o si comporteranno peggio con te. Se uno studente ha fatto bene, diglielo e premialo. Se uno studente sta attraversando un momento difficile, chiedigli di restare per un po` in modo da poterlo aiutare a capire cosa sta succedendo, oppure chiedi a un altro studente che comprende il concetto di aiutarlo.
5. Assicurati che i tuoi studenti capiscano cosa stai insegnando. Non parlare e scrivi troppo velocemente. Questo dà agli studenti il tempo di ascoltare, capire e trascrivere in modo da non perdere informazioni vitali. Aiuta gli studenti ad assorbire le tue lezioni e incoraggiali a fare collegamenti tra gli argomenti e quindi fuori dalla classe per capire meglio le tue lezioni.
Consigli
- Incoraggia i tuoi studenti a impegnarsi con il materiale al di fuori della lezione.
Avvertenze
- Essere un insegnante a volte è molto difficile e richiede molto tempo e pazienza.
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