Usare le punizioni corporali nell'educazione dei figli

Si può parlare di disciplina efficace quando un genitore o un tutore è in grado di modellare le azioni di un bambino in modo tale che si manifesti il ​​comportamento desiderato. L`enfasi di qualsiasi azione disciplinare dovrebbe essere sull`instaurazione dell`ordine e sulla promozione del buon carattere morale. Sebbene ci siano molti modi diversi per applicare la correzione del comportamento, alcune strategie si sono dimostrate più efficaci di altre. Ecco perché è molto importante educare te stesso su come disciplinare i tuoi figli in modo più efficace.

Passi

Parte 1 di 5: Comprendere i rischi

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1. Scopri cosa dice la legge olandese sulle punizioni corporali. Più di 50 paesi hanno vietato l`uso delle punizioni corporali, comprese le punizioni corporali inflitte dai genitori. A seconda del tuo paese di residenza, potrebbe essere illegale picchiare tuo figlio e di conseguenza potresti dover affrontare conseguenze legali.
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2. Siate consapevoli che le punizioni corporali portano a comportamenti peggiori, non migliori. Più di 50 anni di ricerca hanno dimostrato che colpire è legato al peggioramento dei problemi comportamentali e ad un aumento del rischio di problemi di salute mentale, comportamento antisociale e deterioramento cognitivo più avanti nella vita. Quindi probabilmente avrà l`effetto opposto a quello che speravi.
  • I bambini che occasionalmente vengono sculacciati a casa hanno maggiori probabilità di vedere la sculacciata come un modo accettabile per risolvere i conflitti con fratelli e coetanei.
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    3. Renditi conto che le conseguenze delle punizioni corporali possono continuare fino all`età adulta. La ricerca ha dimostrato che gli adulti che hanno ricevuto punizioni corporali da bambini hanno un rischio maggiore di:
  • Problemi di salute mentale
  • Comportamento criminale
  • Diminuzione delle abilità sociali
  • Abuso di mariti e figli
  • Meno senso morale
  • Durata della vita più breve (morte prematura)
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    4. Renditi conto che l`uso delle punizioni corporali può danneggiare il rapporto con tuo figlio. La ricerca mostra che picchiare tuo figlio, come altre forme di violenza, danneggia il legame tra genitore e figlio.
  • Tuo figlio potrebbe essere meno disposto a chiederti consigli sui problemi.
  • I bambini fanno di nascosto le cose alle tue spalle, per non essere scoperti.
  • Tuo figlio potrebbe pensare che non lo ami.
  • I bambini possono iniziare a evitare la tua presenza, partecipare alle attività del doposcuola o trascorrere molto tempo con gli amici perché si sentono più al sicuro in presenza di persone che non li picchiano.
  • Tuo figlio potrebbe diventare meno aperto e affettuoso intorno a te.
  • I bambini (o chiunque altro) possono chiamare i servizi di protezione dell`infanzia o la polizia se hanno paura e sentono di essere maltrattati.
  • I tuoi stessi figli potrebbero avere paura di te.
  • Parte 2 di 5: utilizzare le punizioni corporali solo come ultima risorsa

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    1. Prima di eseguire la sentenza, trova un posto con la privacy. Assicurarti di eseguire questi tipi di punizioni solo in uno spazio privato aiuterà tuo figlio a mantenere la sua dignità e a non metterlo in imbarazzo troppo. L`enfasi dovrebbe essere sulla disciplina e l`imbarazzo del bambino dovrebbe essere ridotto al minimo.
    • La maggior parte degli esperti crede fermamente che i bambini non dovrebbero essere sculacciati in nessuna circostanza. Tuttavia, alcuni genitori credono che sculacciare sia il modo migliore per convincere i bambini a seguire le regole. Qualunque sia la tua posizione sulle punizioni corporali, è chiaro che possono avere una serie di conseguenze negative. Pertanto, questo metodo di disciplina dovrebbe essere utilizzato con moderazione e davvero solo per impedire al bambino di impegnarsi in attività pericolose.
    • Assicurati che fratelli o altri bambini non siano presenti durante il pestaggio.
    • Se ritieni necessaria una sculacciata in un luogo pubblico, dovresti portare tuo figlio in un luogo privato, senza spettatori.
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    2. Spiega a tuo figlio perché viene sculacciato. È importante che tuo figlio capisca perché viene punito in modo che impari qual è il comportamento accettabile e inaccettabile. Cerca di vedere tutte le azioni disciplinari, comprese le percosse, come un`opportunità di apprendimento, non solo come una punizione.
  • Quando spieghi il motivo della punizione, usa un linguaggio chiaro che tuo figlio capisca.
  • Ad esempio, puoi dire: `Jan, sei corso di nuovo per casa con le forbici e sei quasi andato a sbattere contro tuo fratello. Te l`avevo già detto una volta di non farlo perché è pericoloso, quindi ora è il momento di sculacciare.`
  • Dai prima un avvertimento a tuo figlio. Questo gli dà la possibilità di modificare il proprio comportamento, per evitare di essere picchiato.
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    3. Metti i bambini più piccoli in grembo con il sedere in alto. In questa posizione puoi colpire correttamente il bambino senza causare lesioni. I bambini più grandi possono essere lasciati in piedi, con le spalle a te.
  • Assicurati che tuo figlio sia completamente vestito durante la sculacciata. Colpire la pelle nuda può causare lividi e altre lesioni evitabili.
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    4. Non colpire troppo forte e solo sui glutei. Colpisci con una mano aperta e usa poca forza. La sculacciata non dovrebbe mai lasciare lividi o cicatrici. L`enfasi dovrebbe essere sull`insegnare un comportamento migliore, non ferire tuo figlio.
  • Non dovresti mai usare oggetti con cui colpire tuo figlio e dovresti limitare i colpi a circa tre o quattro colpi ai glutei.
  • Non picchiare mai tuo figlio quando sei arrabbiato. Colpisci tuo figlio solo quando sei calmo per evitare lesioni accidentali.
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    5. Dai a tuo figlio la possibilità di calmarsi dopo. Probabilmente tuo figlio ha bisogno di un po` di tempo per riprendersi dalla punizione. Quando il pestaggio sarà finito, probabilmente sarà sconvolto. Digli che quando sarà pronto potrà riprendere le normali attività.
  • Ad esempio, potresti dire: "Ho capito che sei arrabbiato in questo momento, tesoro. Quando sei pronto puoi scendere di nuovo.`
  • Parte 3 di 5: Determinazione delle regole

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    1. Stabilisci le regole della famiglia. Assicurati che tu e il tuo coniuge, o qualsiasi co-genitore, siate d`accordo con le regole. È molto importante che tutti siano d`accordo su come disciplinare in modo che i tuoi figli non giochino con i genitori/tutori l`uno contro l`altro.
    • Puoi anche coinvolgere i tuoi figli nell`elaborazione di alcune regole. È importante che i bambini si sentano parte delle decisioni della famiglia. Tuttavia, non aver paura di essere severo su questioni importanti. Ad esempio, se tuo figlio arriva a 23 anni.00 am, non permettergli di essere a casa 2. invece.00 ore stipula.
    • È importante comunicare le tue aspettative sul comportamento di tuo figlio ai membri della famiglia, alle babysitter e ad altri operatori sanitari. Se il caregiver non è in grado - o non vuole - di rispettare le tue opinioni sul comportamento di tuo figlio, dovresti considerare di affidare tuo figlio alle cure di qualcuno le cui opinioni genitoriali sono più in linea con le tue.
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    2. Spiega chiaramente le regole ai tuoi figli. Una volta stabilita una regola particolare, è molto importante essere chiari su quale sia esattamente tale regola in modo da comprendere la nuova regola. Assicurati di spiegare le regole di comportamento quando i tuoi figli sono calmi e che possono capire facilmente le parole che usi. Cercare di spiegare le tue aspettative quando tuo figlio è arrabbiato o stanco non aiuterà molto. Dovresti anche essere calmo e riposarti quando hai una conversazione del genere.
  • Assicurati che le regole siano concrete e specifiche, in modo che non ci sia spazio per interpretazioni errate. Ad esempio, è meglio dire a tuo figlio di 10 anni: "Devi partire alle 19.essere a casa prima del buio" poi "Devi essere a casa prima del buio".
  • Assicurati di aver spiegato le regole in anticipo. Cerca di non discutere le regole fino a quando una non è stata infranta. Invece, spiegali in anticipo, anche se questo significa ripeterti.
  • Prova a formulare delle regole in senso affermativo. Ad esempio, potresti dire "Stiamo camminando, quando siamo in piscina" invece di "Non correre, quando siamo in piscina".`
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    3. Sii coerente. Segui le regole in modo coerente in modo che i tuoi figli possano capirle chiaramente. Se applichi le regole solo sporadicamente, i tuoi figli si confonderanno. Questa confusione renderà più difficile per loro comprendere chiaramente le tue aspettative e i tuoi limiti. Quindi, se la regola è che tuo figlio ha 19 anni.00:00 e lui chiama e chiede se può stare con un amico ancora un po`, poi ricordagli che la regola è che può giocare alle 19:00.00:00 a casa.
  • Se non c`era una regola per un comportamento particolare quando si è verificato, è importante prendersi il tempo per stabilire e articolare chiaramente la regola poco dopo che si è verificato il comportamento indesiderato.
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    4. Cerca di evitare di litigare con i tuoi figli sulle regole. Naturalmente, questo non significa che devi cedere a tutti i loro desideri e capricci. Quando le regole sono chiare a tutti, non ha senso discuterne o discuterne. Se hai chiarito le regole e tuo figlio sta ancora cercando di parlare a modo suo, va bene interrompere la conversazione. La regola si applica ancora, ma ti sei tirato fuori dalla discussione.
  • Ad esempio, se tuo figlio urla: "Non è giusto mamma, Benjamin può andare fino ai 22.00 ore stare fuori!puoi semplicemente dire "lo so". O forse tuo figlio adolescente continua a lamentarsi di aver bisogno dell`auto per una serata fuori; puoi quindi dire: "Sai cosa ho detto" o "Ho detto di no", senza ulteriori discussioni.
  • Questo approccio dovrebbe essere utilizzato solo se hai già spiegato le regole a tuo figlio e tuo figlio sta ancora cercando di fare a modo suo. Riduce al minimo la lotta per il potere e aiuta a chiarire che la regola si applica e basta, pronto.
  • Parte 4 di 5: lasciare che tuo figlio sperimenti le conseguenze

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    1. Premia il comportamento positivo. Determina quale comportamento vuoi vedere più spesso in tuo figlio e premialo. Sapere cosa puoi e cosa non puoi fare non è innato. Come genitore, sta a te addestrare tuo figlio/i a comportarsi bene. Ecco perché è molto importante che tu determini quale comportamento vuoi che sviluppi il tuo bambino e che stimoli questo comportamento. Premiare un comportamento positivo con conseguenze positive è più efficace che dover attribuire conseguenze negative a un comportamento scorretto.
    • Il comportamento positivo gratificante dovrebbe essere coerente con il comportamento reale. I complimenti orali funzionano bene per la maggior parte dei comportamenti positivi, mentre le ricompense più grandi dovrebbero essere riservate alle pietre miliari più importanti. Ad esempio, un dieci su un rapporto richiede una cena festiva.
    • Puoi anche utilizzare un sistema di punti per rafforzare il comportamento positivo. Con un sistema a punti, tuo figlio può guadagnare punti, o ad esempio adesivi divertenti, per un comportamento appropriato durante la settimana. Alla fine della settimana, ad esempio, può scambiare i punti o gli adesivi con un premio più grande.
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    2. Non prestare attenzione a comportamenti o abitudini fastidiose che altrimenti non sarebbero dannose per tuo figlio o per altri. Invece, rispondi positivamente quando mostra il comportamento che vuoi vedere e inizierai a vederne di più. Se non presti attenzione al comportamento negativo, tuo figlio non avrà più un pubblico. Questo spesso ridurrà il comportamento indesiderato e aumenterà il comportamento desiderato.
  • Ad esempio, se vuoi che tuo figlio smetta di fare i capricci, non reagire quando inizia il suo capriccio. Aspetta invece che tuo figlio si calmi e si comporti in modo appropriato prima di accettare o meno le sue richieste.
  • Ignora solo il comportamento che non danneggerà tuo figlio o altre persone.
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    3. Cerca di capire il motivo del comportamento scorretto di tuo figlio. Ci saranno sempre momenti in cui tuo figlio si comporta male. La maggior parte dei disturbi comportamentali sono normali e fanno parte del normale sviluppo. Se riesci a capire perché tuo figlio si comporta male, potresti essere in grado di prevenire futuri comportamenti scorretti. Tieni presente che in genere ci sono quattro ragioni per cui un bambino si comporta male: perché si sente impotente, perché si sente inadeguato, perché non riceve abbastanza attenzioni o perché è arrabbiato e vuole vendetta.
  • Se tuo figlio si comporta male perché si sente impotente, potresti essere in grado di fornire altre opportunità adeguate all`età affinché il bambino eserciti il ​​suo potere. Ad esempio, dovrebbe poter scegliere più spesso cosa indossare a scuola o cosa portare a colazione.
  • Se tuo figlio lotta con una mancanza di fiducia in se stesso, potresti essere in grado di aiutarlo a identificarsi di più con i suoi punti di forza partecipando ad attività in cui è bravo a costruire più fiducia in se stesso.
  • Il comportamento di ricerca dell`attenzione può essere facilmente risolto dando a tuo figlio maggiore attenzione e lode quando si comporta in modo appropriato. Se gli dai abbastanza attenzione, questo ridurrà il comportamento negativo di ricerca dell`attenzione.
  • Se tuo figlio è arrabbiato e vuole vendicarsi, è importante conversare con tuo figlio su come può affrontare meglio la sua rabbia. Ad esempio, puoi dire: "Ho capito che sei arrabbiato e mi dispiace che tuo fratello ti abbia fatto arrabbiare così tanto, ma non va bene picchiare qualcuno. Cerca invece di risolverlo con le parole e vieni a parlarne anche con me o con tuo padre.`
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    4. Decidi se una conseguenza naturale è appropriata. Una conseguenza naturale è la conseguenza naturale del comportamento del bambino. Queste conseguenze sono causate esclusivamente dalle proprie azioni e non sono imposte da un genitore. Ad esempio, se tuo figlio non getta il suo abbigliamento sportivo sporco nel cesto della biancheria, la conseguenza naturale è che il suo abbigliamento sportivo è ancora sporco il giorno della gara. Se la conseguenza naturale è appropriata, lascia che tuo figlio sperimenti quella conseguenza. A volte le conseguenze naturali sono i migliori insegnanti.
  • Le conseguenze naturali dovrebbero essere utilizzate solo se il bambino non corre il rischio di essere ferito. Ad esempio, non vorresti che il tuo bambino tocchi una stufa calda. La conseguenza naturale sarebbe che tuo figlio si bruci, e ovviamente non è questa l`intenzione.
  • Dopo che si è verificata la conseguenza naturale, parla con tuo figlio del motivo per cui è successo. Ad esempio, puoi dire: "Jon, non hai messo i tuoi indumenti da ginnastica nel cesto della biancheria, quindi ora non è pulito per la partita di oggi.`
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    5. Decidi una conseguenza logica. Se una conseguenza naturale non è appropriata, l`introduzione di una conseguenza logica è il passo successivo. Una conseguenza logica nasce come risultato del comportamento di un bambino, ma è imposta da un genitore o da chi se ne prende cura. Le conseguenze logiche più efficaci devono essere legate al comportamento. Inoltre, la conseguenza non dovrebbe essere troppo punitiva, ma nemmeno così piccola che il bambino non ne soffra.
  • Ecco un buon esempio di conseguenza logica: se ti ritrovi a dire ripetutamente a tuo figlio di non lasciare la bici nel vialetto, puoi dire: "Jon, se la tua bici è nel vialetto, non guido in giardino quando Torno a casa dal lavoro. Peggio ancora, se non lo vedo, potrei passarci sopra per sbaglio. La prossima volta che vedo la tua bici nel vialetto, la metto in garage e non puoi guidarla per due giorni.È meglio di una conseguenza non comportamentale, come "Non puoi guardare la TV per due giorni" o troppo rigida, come "Non puoi vedere il tuo ragazzo per un mese" o troppo minima. , come ad esempio: `Se suono il clacson devi uscire e metterlo via`.
  • Trattate sempre vostro figlio con rispetto ed evitate il giudizio quando usate le conseguenze. Ad esempio, è meglio dire: "So che sei davvero entusiasta di fare un viaggio con il tuo ragazzo. Ma la tua stanza deve essere pulita prima di andare. Se la tua stanza non è pulita, non puoi andare.` invece di, `Perché sei sempre così sciatta, non sono la tua cameriera?! Pulisci subito questa stanza o non andrai da nessuna parte.`
  • Può essere utile aiutare tuo figlio a scegliere la conseguenza. Ad esempio, puoi dire: "Sei corso per casa e hai rotto lo specchio. Come lo sostituirai?Oppure puoi dire: `Jon, quando esci, mettiti le scarpe da gioco. Se vuoi tenere le scarpe della scuola, devi stare dentro. La scelta è tua.`
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    6. Sii coerente nell`applicare le conseguenze. Non permettere a tuo figlio di negoziare senza conseguenze. Non appena una regola viene infranta, la conseguenza stabilita deve essere applicata immediatamente. Se hai dato a tuo figlio una scelta sulla conseguenza da usare, deve rimanere entro i limiti di quella scelta. È molto importante che tu rispetti effettivamente tutte le conseguenze che dici di imporre.

    Parte 5 di 5: Time Out all`asilo

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    1. Avvertire sempre prima il tuo bambino. Se il tuo bambino in età prescolare ha difficoltà a controllarsi, cosa che la maggior parte dei bambini piccoli sperimenta di tanto in tanto, inizia dando loro un avvertimento. Assicurati che l`avvertimento sia chiaro e semplice, in termini che lui/lei possa capire. Potresti dire: `Jason, se colpisci di nuovo il tuo amico, avrai un timeout.`
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    2. Accompagna tuo figlio nella stanza del tempo libero. Se il tuo bambino in età prescolare continua a comportarsi in modo inappropriato dopo l`avvertimento, accompagnalo in una stanza della pausa. Un luogo ideale per una pausa è un luogo tranquillo e privo di distrazioni, come televisione, giocattoli e altri bambini.
  • Può essere utile avere un punto fisso di timeout a casa o in altri luoghi che visiti spesso. In questo modo eviti la frustrazione extra di cercare un buon punto di timeout.
  • Spiega al tuo bambino in età prescolare perché è necessario un timeout. Fai attenzione a criticare solo il comportamento e non il bambino. Ad esempio, puoi dire "Non va bene picchiare Sam" invece di "Sei un ragazzaccio perché hai picchiato Sam".`
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    3. Richiedi a tuo figlio di rimanere in timeout per il tempo concordato. La maggior parte degli esperti concorda sul fatto che il periodo di tempo più appropriato per una pausa è un minuto per anno di età. Quindi il tuo bambino di tre anni ha tre minuti di timeout, il tuo bambino di quattro anni quattro minuti, ecc.
  • Il tuo bambino potrebbe resistere o voler uscire presto dal timeout, il che è perfettamente normale per un bambino in età prescolare. Se si rifiuta di sedersi, tienilo fermo ma delicatamente per le sue spalle. Puoi anche provare a metterlo in grembo e tenerlo lì mentre rimane in time-out.
  • Alcuni genitori preferiscono prendersi una pausa dal proprio figlio quando il bambino resiste. Questo potrebbe semplicemente significare dire a tuo figlio che ti stai prendendo una pausa da lui/lei. Puoi quindi stare nella stessa stanza per tenerlo d`occhio, ma non gli risponderai per un po`.
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    4. Riprendi le normali attività. Chiedi a tuo figlio di riprendere un`attività positiva dopo che il tempo di timeout consigliato è scaduto. Se sta ancora mostrando irritabilità o frustrazione, potrebbe essere utile dargli un po` di tempo in più per rinfrescarsi. Fai sapere a tuo figlio che è libero di giocare di nuovo una volta scaduto il timeout e che ha smesso di piangere.

    Consigli

    • Mai punire gli incidenti. I bambini devono imparare ad essere indipendenti e indipendenti, senza timore di punizioni per incidenti occasionali e inevitabili.
    • Dai il buon esempio mostrando ai tuoi figli il comportamento giusto. I bambini imparano meglio guardando i loro genitori. Ad esempio, se dici a tuo figlio di non mangiare nella sua stanza, non mangiare nemmeno nella tua stanza.
    • Spiega sempre a tuo figlio perché viene applicata una conseguenza o, nel caso di conseguenze naturali, dopo che si è verificata la conseguenza.
    • Non cedere perché hai paura di rovinare il divertimento di tuo figlio. Ricorda che i bambini traggono vantaggio dai limiti e dalle conseguenze appropriate.
    • È meglio aspettare che tuo figlio sia abbastanza grande da comprendere il concetto di timeout prima di avviarlo. Intorno ai tre anni è una buona età per iniziare. Inoltre, una sospensione dovrebbe essere utilizzata solo per reati gravi come calci, morsi, colpi, ecc.

    Avvertenze

    • I bambini che ricevono punizioni corporali possono sviluppare osteoporosi e/o depressione maggiore più avanti nella vita, nonché un malsano bisogno di maltrattare o maltrattare gli altri.
    • La maggior parte degli esperti concorda sul fatto che le punizioni corporali non siano un metodo disciplinare molto utile. Ci sono anche indicazioni che le punizioni corporali promuovano effettivamente comportamenti più negativi e possano anche ostacolare lo sviluppo del cervello. Dovrebbe essere applicato con molta parsimonia e solo per evitare situazioni che altrimenti provocherebbero pericolo o lesioni al bambino o ad altri.
    • Nel Regno Unito una sculacciata non può lasciare segni sul corpo: causare lesioni (rilevabili) è un reato penale. In Scozia vige il divieto assoluto di punizioni corporali con qualsiasi oggetto (tranne le mani nude).
    • In alcuni paesi esistono leggi che vietano le punizioni corporali. Le punizioni corporali sono vietate in Albania, Austria, Benin, Brasile, Bolivia, Bulgaria, Capo Verde, Congo, Costa Rica, Croazia, Cipro, Danimarca, Estonia, Finlandia, Germania, Grecia, Groenlandia, Ungheria, Islanda, Israele, Kenya, Lettonia , Lituania, Liechtenstein, Lussemburgo, Moldavia, Paesi Bassi, Nuova Zelanda, Norvegia, Perù, Polonia, Portogallo, Irlanda, Moldova, Romania, San Marino, Sud Sudan, Spagna, Svezia, Togo, Tunisia, Ucraina, Uruguay e Venezuela.
    • Ai sensi della sezione 43 del codice penale canadese, le punizioni corporali sono scoraggiate, ma non punibili. I tentativi di revocare la sezione 43 non sono riusciti. È stato mantenuto l`ultima volta nel 2004. In Canada, è fortemente sconsigliato (1) picchiare un bambino di età inferiore a 24 mesi, (2) picchiare un bambino di età pari o superiore a 12 anni, (3) colpire un bambino con un oggetto, come una cintura, una frusta o un bastone, a prescindere dell`età del bambino, (4) picchiare un bambino che non è il tuo e (5) picchiare un bambino sulle natiche nude, indipendentemente dall`età del bambino.

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