
Nell`esempio sopra, "Harry stava cercando il suo cane", Harry è il soggetto perché è lui che cerca il cane. 
Vedi lo stesso esempio: "Harry stava cercando il suo cane". La parola `cane` è l`oggetto diretto. Hai una frase del tipo `Harry era arrabbiato.`, allora non c`è alcun oggetto diretto. Se hai un verbo di collegamento con un complemento, traccia una linea obliqua dopo il verbo e scrivi il complemento su di esso. Un verbo di collegamento collega il soggetto della frase con il complemento. Il complemento è quella parte della frase che segue il verbo e completa la frase e dà significato. Ad esempio: “Harry era triste perché aveva perso il cane.` In questa frase `era` è il verbo di collegamento e `perché ha perso il cane` è il complemento. Ad esempio: `Il cane di Harry è uscito di casa.` In questa frase, `Harry`s` sarà posto sulla linea obliqua sotto il soggetto `cane`, perché è possessivo. La frase ha anche un articolo `het` che sarà posizionato sulla linea obliqua sotto `casa`. 
Ad esempio: `Harry stava cercando il suo cane nero.` La parola `nero` è l`aggettivo, perché descrive il cane. Quindi è posizionato su una linea verticale sotto `cane`, l`oggetto di questa frase. 
Ad esempio: Harry corse rapidamente dietro al cane.La parola "fast" dice qualcosa su "run" e dovrebbe quindi essere posizionata su una linea verticale sotto "run". 
Ad esempio: `Il computer sulla sedia è tuo.L`avverbiale è `sulla sedia`. Se rimuovi quella frase, vedrai che "computer" è il soggetto e "è" il verbo. Un altro esempio: `Harry non uscirebbe senza il suo maglione.` L`avverbiale è `senza il suo maglione`, la preposizione `senza` e il sostantivo `maglione`. 
Ad esempio: `Harry e il suo amico stavano cercando il cane di Harry.` La `e` rende questa frase composta e la linea tratteggiata si trova tra `Harry` e `amico`. La parola "suo" compare su una linea obliqua sotto "amico". 
Un esempio: `Harry e il suo amico sono andati al supermercato, dove ha trovato il suo cane.La prima frase (la proposizione principale) è "Harry e il suo amico sono andati al supermercato" e la seconda frase (la proposizione subordinata) è "ha trovato il suo cane.Una volta che hai scomposto le frasi, puoi diagrammarle nel solito modo per l`analisi. La parola "dove" unisce entrambe le frasi.
Analizza le frasi con un diagramma
Contenuto
All`inizio creare un diagramma di frasi per analizzarle può sembrare un po` complesso, ma presto ci si prenderà la mano. Una volta acquisite le basi, diventa sempre più come risolvere un Sudoku o un cruciverba. Non è un brutto modo per imparare la grammatica!
Passi

1. Trova il verbo nella frase. I verbi sono parole che indicano un`azione o un atto (camminare, ballare, cantare) o indicano un certo stato (ben, be, is, was). Guarda l`azione nella frase e chiediti cosa è successo (è successo). È lì che troverai il verbo.
- Una volta trovato il verbo, traccia una linea retta orizzontale, con una linea verticale nel mezzo. Sul lato destro della linea verticale, posiziona il verbo.
- Ad esempio: `Harry stava cercando il suo cane.` La parola `cercato` è il verbo perché è una parola che indica un`azione.
- Un secondo esempio: `Harry stava cercando il suo cane`. Le parole `stava guardando` sono una coniugazione verbale al passato semplice. Sia il verbo `era` che il verbo principale `cercare` prendono il posto del verbo nel diagramma.
2. Trova l`oggetto della tua frase. Questa è la cosa o la persona che esegue l`azione. Il soggetto arriva a sinistra della linea verticale (il verbo è già a destra). Una buona domanda da porre durante la ricerca dell`argomento è: "chi stava cercando/camminando/chiamando".

3. Trova l`oggetto diretto (se presente). Questa è la persona o la cosa che subisce l`azione/azione. Non tutte le frasi hanno un oggetto diretto. Se nella frase è presente un oggetto diretto, traccia una linea verticale dopo il verbo e posiziona qui l`oggetto diretto.
4. Determina gli articoli (the, it, one) o i pronomi possessivi (my, your, her). Traccia una linea obliqua dal punto della frase che viene modificato dagli articoli e dai pronomi possessivi. Puoi trovare entrambi nella frase o nessuno dei due.

5. Trova gli aggettivi. Queste sono parole che descrivono un sostantivo o un pronome. Gli aggettivi sono posti su una linea obliqua sotto le parole che cambiano.

6. Determina l`avverbio. Gli avverbi modificano verbi e aggettivi, così come altri avverbi. Le buone domande da porre quando si trova un avverbio sono: Come? quando? Vero? Quanto? Come mai? Metti l`avverbio su una linea verticale sotto la parola che modifica.

7. Cerca la proposizione avverbiale. Di solito è un gruppo di parole che iniziano con una preposizione e terminano con un sostantivo o un pronome. Una proposizione avverbiale non contiene verbi, ma contiene nomi, aggettivi e pronomi. Posiziona l`avverbiale su una linea orizzontale sotto la parola che modifica.

8. Controlla se hai a che fare con una frase composta. Puoi riconoscerli da parole come "e" o "ma".` Se una parte della frase è composta, collega ogni frase con una linea tratteggiata e la parola che li collega. Ad esempio, se hai un soggetto composto, disegna due righe per l`oggetto e scrivi ogni argomento su una riga. Collegali con una linea tratteggiata.

9. Nelle frasi composte, colleghi la proposizione principale con una subordinata con una linea tratteggiata. Fai un diagramma di entrambi come al solito.
Consigli
- Se non l`hai mai fatto prima, scegli delle frasi semplici per iniziare (I cani abbaiano. Il gatto miagolò.)
- Si noti che questo è solo l`inizio dell`analisi della frase. Ricorda anche che la grammatica non è una scienza esatta!
Avvertenze
- Non arrenderti se all`inizio ti senti frustrato. Potrebbe volerci un po` di tempo per padroneggiare l`analisi di una frase come questa.
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