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Non dirci ancora quali sono i tuoi punti principali. Ad esempio, potresti dire qualcosa del tipo: "Mentre la primavera può essere paragonata alla nascita, l`estate può simboleggiare la maturità. L`autunno e l`inverno a loro volta simboleggiano la discesa verso la morte.` 
Questa frase dipende dal tipo di testo che stai scrivendo. Se hai intenzione di scrivere un argomento, esprimi entrambi i lati del tuo punto di vista. Indica il tuo argomento principale in un testo informativo e su quale aspetto ti concentrerai in modo specifico. Ad esempio, potresti restringere l`argomento come segue: `Gli scrittori usano spesso metafore della natura nel loro lavoro per rappresentare fasi della vita umana, come lo sbocciare della giovinezza.` 
Ad esempio, la tua affermazione potrebbe essere qualcosa del tipo: "Nella poesia "Lamponi", l`autore descrive la giovinezza attraverso la maturazione delle bacche, la fioritura estiva e il colore arrossato del frutto.` Quindi ciascuno dei tre esempi nella tua dichiarazione diventa oggetto di un paragrafo. Quindi per l`affermazione nell`esempio dovresti scrivere un paragrafo sulla maturazione delle bacche, uno sulla fioritura estiva e uno sul colore arrossato del frutto. 
La frase dell`argomento è come una mini-dichiarazione per quel particolare paragrafo. Usa una citazione relativa alla tua affermazione e discutila nel paragrafo. Se stai usando una frase tematica, dai il nome alla citazione dopo di essa. Ad esempio, la tua frase tematica potrebbe essere qualcosa del tipo: "Nella poesia `Lamponi`, le bacche che maturano rappresentano la giovinezza, mentre maturano lentamente, fino a quando non sono completamente cresciute e pronte per essere raccolte".` 
Ogni paragrafo dovrebbe contenere da due a tre esempi o argomenti. Se fai affidamento sulla ricerca, elenca correttamente le fonti che hai utilizzato. Segui le istruzioni dell`insegnante. 
Per ogni esempio o argomento, commenta in due o tre frasi. A seconda del tipo di argomentazioni o esempi che utilizzi, spesso è meglio variare le prove e i commenti che fornisci nel paragrafo. Ad esempio, fai prima un esempio e subito dopo il commento corrispondente. 
Ad esempio, potresti completare il paragrafo in questo modo: "Quando la ragazza raccoglie i lamponi maturi dal cespuglio e li mangia, le sue azioni riflettono la sua stessa giovinezza e il suo desiderio di essere `spennata` da qualcuno".` 
Ripeti le tue argomentazioni con tono sicuro per convincere il tuo lettore che hai ragione. 
Invita il lettore a fare qualcosa. Avvisa cosa potrebbe succedere se il lettore ignora il tuo punto di vista. Crea un`immagine nella testa del lettore. Includi una citazione. Includere una dichiarazione universale sulla vita. 
Assicurati che non ci siano errori nel tuo testo che il correttore ortografico ha mancato. Se possibile, chiedi se qualcun altro può leggere il tuo saggio. Un terzo vede spesso errori che non hai notato tu stesso. 
Riscrivi frasi incoerenti. Suddividi frasi lunghe e complicate in frasi più brevi. Verifica se tutte le frasi sono complete e se puoi forse unire insieme frasi molto brevi. 
Se hai citato le fonti, includi una citazione alla fine come indicato dal tuo insegnante.
Scrivere un saggio di cinque paragrafi
Contenuto
Scrivere un saggio o un saggio di cinque paragrafi è un compito che riceverai regolarmente come scuola o studente. Al liceo e all`università, in particolare, ti potrebbe essere chiesto di scrivere un saggio di cinque paragrafi o un saggio in molte materie. Quindi è meglio che tu sappia come farlo. Fortunatamente, scrivere un saggio con un numero prescritto di paragrafi non è affatto difficile, purché tu conosca la struttura da seguire e ti prendi il tempo per scrivere. Per iniziare a scrivere un saggio di cinque paragrafi, delinea l`introduzione, dividi il contenuto in tre paragrafi principali e scrivi la tua conclusione. Infine, controlla l`intero testo e modificalo se necessario.
Passi
Parte 1 di 4: Scrivere l`introduzione
1. Inizia con qualcosa di accattivante. La frase introduttiva dovrebbe attirare l`attenzione del pubblico. Quindi cerca di presentare il tuo soggetto in modo creativo. Dovresti dire qualcosa in generale sull`argomento principale del tuo testo in questa frase, per far sapere al lettore più o meno di cosa tratta il tuo articolo. Ad esempio, come frase di apertura per l`introduzione, puoi utilizzare una citazione, un aneddoto, una barzelletta o una domanda.
- Ad esempio, la tua frase introduttiva potrebbe essere qualcosa del tipo: "Il ciclo di vita della natura è spesso usato come metafora per trasmettere idee sul trascorrere della vita".`
- Se hai intenzione di scrivere un saggio o un argomento persuasivo, non esprimere il tuo punto di vista nella frase di apertura.
- Non scrivere cose come: "In questo saggio" o "Lo mostrerò...Invece, usa la tecnica "mostra di più, racconta di meno", usando un linguaggio descrittivo.
- Spesso è più facile trovare la tua frase di apertura dopo aver scritto il resto del tuo articolo. Se hai difficoltà a inventarne uno, scrivi prima una semplice versione bozza e non scrivere la riga di apertura finale finché non controlli il testo completo.
2. Includi una frase nell`introduzione che fornisca alcune informazioni in più sul tuo argomento. La seconda frase dovrebbe dire al lettore qualcosa in più sul tuo argomento, ma dovrebbe rimanere generale. Definisci il tuo argomento e fornisci alcune informazioni di base necessarie.
3. Scrivi un`altra frase sul tuo argomento che porta alla tua tesi. Fornisci alcune informazioni di base, ma limitati sempre di più alla direzione della tua affermazione. L`obiettivo è che il lettore veda che l`argomento principale del tuo articolo sta iniziando a prendere forma.
4. Termina la tua introduzione con la tua dichiarazione. La tua tesi dovrebbe essere l`ultima frase della tua introduzione e costituire una transizione al resto del tuo saggio. Il tuo saggio o documento dovrebbe includere il tuo punto di vista, le tue argomentazioni di supporto o gli argomenti delle tue argomentazioni. Ogni paragrafo deve fare riferimento alla tua affermazione. Quindi cerca di vedere la tua affermazione o punto di vista come una sorta di road map per il tuo testo.
Parte 2 di 4: Scrivere tre paragrafi principali
1. Organizza le tue argomentazioni in modo che il tuo punto più debole sia tra quelli più forti. Devi avere tre argomenti e vuoi assicurarti che tutti sembrino forti per il lettore. Iniziando con la tua argomentazione più forte mostri al lettore che la tua posizione è corretta, e terminando con la tua seconda argomentazione più forte crei un buon supporto per la tua tesi. Ciò significa che il tuo punto più debole dovrebbe essere nel mezzo.
- Devi dividerlo in tre paragrafi principali, uno per ogni argomento di supporto.
2. Inizia ogni paragrafo con una frase tematica. Nella frase dell`oggetto, indica qual è la tua argomentazione e ricollegala al tuo punto di vista. In questo modo mostri al lettore perché la tua argomentazione supporta l`idea o le idee che hai presentato nella tua tesi. La frase dell`argomento guida il resto dei tuoi paragrafi, proprio come la tua tesi costituisce la base per il resto del tuo saggio.
3. Fornisci una prova dei tuoi esempi. A seconda del tipo di testo che stai scrivendo, puoi ottenere prove da un testo o da ricerche che hai fatto sul tuo argomento. Se hai bisogno di scrivere il testo in classe, puoi anche usare degli esempi per supportare le tue argomentazioni.
4. Aggiungi il tuo commento. Nel tuo commento, mostri al lettore come le tue prove o i tuoi esempi supportano le tue argomentazioni e come si allineano con la tua frase tematica e la tua tesi. Spiega con parole tue in che modo il tuo esempio o le tue prove dimostrano che le tue idee sono corrette, indicando così che la tua affermazione è corretta. Nella tua mente potresti pensare che fornendo i tuoi esempi hai già difeso abbastanza la tua posizione, ma per scrivere un buon saggio è molto importante che tu aggiunga anche il tuo commento.
5. Chiudi il paragrafo facendo riferimento alla tua affermazione. Riassumi i punti principali che hai menzionato nel paragrafo e ricollegali alla tua frase tematica e alla tua tesi. Mostra al lettore come gli esempi e le argomentazioni che hai presentato in questo paragrafo supportano la tua tesi.
Parte 3 di 4: Scrivere una prima bozza della tua conclusione
1. Riformula la tua affermazione. Dovresti iniziare la tua conclusione con le idee che hai espresso nel tuo discorso, ma non dovresti semplicemente copiare e incollare la tua affermazione. Invece, dovresti riscrivere la tua affermazione con il peso delle tue argomentazioni come supporto. Il lettore ora ha letto tutti i tuoi punti e prove, e questo dovrebbe riflettersi nella tua posizione finale o nella tua dichiarazione finale.
- Ad esempio, potresti riformulare la tua tesi come segue: "La poesia `Lamponi` rappresenta allegoricamente la giovinezza attraverso una metafora della maturazione delle bacche, della fioritura estiva e del colore rubicondo dei frutti maturi.`
- Se sei uno scrittore principiante, è una buona idea iniziare la tua conclusione con "In conclusione.Per gli scrittori più esperti, non dovresti iniziare la conclusione con frasi come "In conclusione", "In conclusione" o "Alla fine".`
2. Riassumi come le tue argomentazioni hanno supportato la tua tesi. Descrivi come i singoli paragrafi hanno supportato la tua tesi e ricorda al lettore le tue argomentazioni. Dovresti spiegare brevemente in due o tre frasi ciò che hai detto prima.
3. Non fornire nuove informazioni qui. Fornire nuove informazioni nella tua dichiarazione finale può indebolire la tua posizione generale. Di conseguenza, lasceresti il tuo lettore con domande, piuttosto che con fiducia nelle tue idee. In una conclusione non ti resta che ripetere quello che hai detto prima.
4. Termina il tuo saggio con una frase di chiusura. La frase conclusiva dovrebbe dare al lettore un`impressione duratura dell`argomento. Usa questa frase per assicurarti che il tuo lettore ricorderà il tuo saggio dopo averlo letto. Ecco alcuni suggerimenti per scrivere una buona frase di chiusura:
Parte 4 di 4: Revisione e modifica del tuo documento
1. Usa il correttore ortografico. Il correttore ortografico può evitare punti inutili dal tuo voto. In linea di principio, questo dovrebbe essere il primo passo quando si controlla il testo. Puoi fare in modo che il tuo elaboratore di testi controlli l`ortografia e la grammatica, quindi segua i suggerimenti del programma.
- Rileggi sempre le frasi da solo per verificare se il tuo elaboratore di testi consiglia la parola giusta. Se una parola errata assomiglia a un`altra parola, il correttore ortografico a volte fornisce suggerimenti errati, come "me" invece di "può".
2. Leggi tutto il testo. Metti da parte il foglio e fai una pausa. È intelligente ora prendere una pausa dai tuoi pensieri e fare una breve passeggiata, fare stretching o fare una doccia. Quindi leggi attentamente il testo e vedi se noti errori di ortografia, grammatica o digitazione.
3. Leggi il testo e cerca di renderlo più fluido. Quando controlli il tuo saggio o la tua carta, assicurati che tutte le tue idee trovino bene. Potrebbe essere necessario fornire qualche spiegazione in più o riscrivere le frasi per far funzionare meglio l`intero o alcuni frammenti. Puoi anche decidere di aggiungere ulteriori congiunzioni e congiunzioni, come "in aggiunta", "anche", "allo stesso tempo" o "allo stesso modo". Quando leggi il tuo articolo, prova a determinare se hai effettivamente coperto completamente tutti i lati della tua affermazione.
4. Assicurati che la formattazione sia in ordine. Leggi di nuovo il compito o il programma per vedere quali regole si applicano alla formattazione. Si prega di utilizzare i margini, la dimensione del carattere e l`uso degli spazi specificati dall`insegnante. Non dimenticare i titoli, i titoli e la numerazione delle pagine.
Consigli
- Prima di iniziare a scrivere, fai una bozza per organizzare le idee per il tuo saggio.
- Non plagiare mai quando si scrive un saggio o un saggio, ovvero non copiare mai il lavoro o le idee di qualcun altro senza menzionarne il nome. L`insegnante non ti valuterà per il testo copiato e potresti anche essere punito per questo.
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