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Ad esempio, i pronomi personali di terza persona sono: lui, lei, lei, esso; suo, lei, loro, di esso; lui, lei, loro, loro; se stessa, se stessa, se stessa. Puoi anche scrivere in terza persona usando il nome o il cognome delle persone. Ad esempio, all`interno di un testo scientifico questo potrebbe essere: “fabbro la pensa diversamente. Secondo sono ricerca, affermazioni precedenti su questo argomento non sono corrette." 
Ad esempio, i pronomi personali in prima persona sono: io, me, mio, me, me stesso, me stesso, noi, noi, nostro, noi stessi, noi stessi. Il problema con la prima persona è che usarlo in un contesto accademico suona troppo personale e soggettivo. Ciò può rendere difficile convincere il lettore che le idee e le opinioni espresse nel testo sono imparziali e non basate su sentimenti personali. Quando le persone usano la prima persona in un testo accademico, spesso usano frasi come "Penso," "credo che," o "Sono dell`opinione che..." Quindi non scrivere in un testo accademico: “Sebbene Smit la veda in questo modo, lo sono io ritenere che la sua affermazione non sia corretta." Meglio invece scrivere: “Sebbene Smit la veda così, altri sul campo non sono d`accordo con lui." 
Ad esempio, i pronomi personali nella seconda persona sono: tu, il tuo, tu, il tuo, tu, te stesso, te stesso, te stesso, te stesso. Uno dei maggiori problemi con la scrittura in seconda persona è che può sembrare rapidamente che tu stia accusando il lettore di qualcosa. Corri il rischio di porre troppe responsabilità specifiche sulle spalle della persona che legge il tuo testo. Quindi non scrivere: “Se ancora non sei d`accordo con questo, allora non puoi fare a meno di non essere a conoscenza dei fatti." Meglio invece scrivere: “Se ci sono persone che ancora non sono d`accordo con questo, allora non possono fare a meno di non essere a conoscenza dei fatti." 
I pronomi personali indefiniti di terza persona spesso usati nei testi accademici includono: lo scrittore, il lettore, le persone, le persone, gli studenti, uno studente, un insegnante, una donna, un uomo, un bambino, un individuo, ricercatori, scrittori, esperti, ecc. Un esempio è: “Nonostante i tanti ostacoli che incontrano sul loro cammino, ricercatori ancora pieno che hanno ragione." I pronomi personali di terza persona indefiniti includono: chiunque, tutti, chiunque, chiunque, nessuno, un altro, ogni, qualsiasi, qualsiasi, tutti, nessuno, tutto, qualcosa e niente. Quindi per favore non scrivere: "Potresti essere tentato di essere d`accordo con questo senza conoscere tutti i fatti." Invece, faresti meglio a scrivere: “Tutti potrebbe essere tentato di essere d`accordo con questo senza conoscere tutti i fatti." 
Di solito gli scrittori lo fanno per evitare di usare i pronomi personali di genere "lui" e "lei". A volte gli scrittori commettono l`errore di usare invece il pronome plurale "loro". Un esempio errato è quindi: “Il teste ha voluto fare una dichiarazione anonima. Avevano paura delle rappresagliei loro nome da annunciare." Un esempio corretto è: “Il teste voleva fare una dichiarazione anonima. Lui o lei temeva rappresaglie se il suo nome fosse stato rivelato." 
Si potrebbe dire che lo scrittore poi racconta una storia con una persona onnisciente è qualcosa come il "dio" di quella storia. Lo scrittore può osservare le azioni esterne di tutti i personaggi della storia in un dato momento, ma può anche guardare all`interno dei personaggi e descrivere, per così dire, cosa sta succedendo al loro interno, e questo è qualcosa di normale, "umano" osservatore, se stesse studiando i personaggi, non sarebbe in grado di farlo. Assicurati di sapere quando rimanere in background. Come scrittore sei libero di rivelare tutte le informazioni che vuoi, ma a volte può essere più vantaggioso per la storia non rivelare tutto in una volta. Ad esempio, se vuoi che uno dei personaggi abbia un`aura misteriosa, non lasciare che il lettore impari troppo sui sentimenti interiori di quel personaggio all`inizio e solo in seguito rivela le vere motivazioni di quel personaggio. 
Nelle parti narrative o descrittive del testo è meglio non utilizzare la prospettiva in prima o seconda persona. Ad esempio, scrivi piuttosto: Bob ha detto a Erika: "Pensavo fosse cattivo, non tu?" Invece di: pensavo fosse cattivo, e lo pensavano anche Bob ed Erika. Cosa hai pensato?? 
Usa pronomi personali in prima persona come "io", "me", "mio", "noi" o "noi", solo all`interno di un dialogo. Lo scrittore sa tutto sui pensieri e sui sentimenti del personaggio principale, ma quel personaggio non dovrebbe fungere anche da narratore. Ad esempio, potresti scrivere: "Stefanie si è sentita davvero male dopo aver litigato con il suo ragazzo." Oppure: "Stefanie ha pensato: "Mi sento davvero male dopo quella lite con il mio ragazzo." Ma non: "Mi sono sentito davvero male dopo la lite con il mio ragazzo." 
Lo scrittore può dire cosa pensa stia succedendo nella mente degli altri personaggi, e può quindi intuirlo, ma ciò può essere fatto solo dal punto di vista del personaggio principale. Quindi puoi scrivere: “Stefanie si sentiva malissimo, ma pensava di poter leggere dal viso di Karel che si sentiva almeno altrettanto male, o forse anche peggio." Ma non: “Stefanie si sentiva malissimo, ma non sapeva che Karel si sentisse ancora peggio." 
Quindi scrivi piuttosto: “Stefanie ha visto dalla finestra come Karel è arrivata a casa sua e ha suonato il campanello." E non: “Appena Stefanie è uscita dalla sua stanza, Karel ha tirato un sospiro di sollievo." 
Non è intenzione con questa prospettiva che più prospettive siano discusse all`interno di uno stesso frammento. Solo quando la prospettiva di un personaggio è finita può iniziare la prospettiva di un altro personaggio. Non è intenzione di utilizzare due diverse prospettive contemporaneamente all`interno della stessa struttura narrativa. Quindi evita frasi come: "Kevin era profondamente innamorato di Felicia dal momento in cui l`ha incontrata, mentre Felicia non era sicura di potersi fidare di Kevin." 
Ad esempio, un buon momento per cambiare prospettiva all`interno di un romanzo è all`inizio di un nuovo capitolo o dopo una riga vuota all`interno di un determinato capitolo. Inoltre, è intenzione che come scrittore indichi all`inizio del capitolo o all`inizio del paragrafo quale dei personaggi andrai a seguire, preferibilmente subito nella prima frase. Se non lo fai, corri il rischio che il lettore debba fare troppi sforzi per indovinare chi viene seguito ora. Quindi scrivi piuttosto: "Felicia non ha voluto ammetterlo, ma le rose che Kevin ha lasciato sulla sua porta sono state una piacevole sorpresa." Invece di: "Le rose lasciate alla porta sembravano un bel gesto"." 
Ad esempio, se Kevin avesse dovuto parlare con la migliore amica di Felicia di come Felicia provasse per lui, Felicia stessa non avrebbe potuto sapere cosa era stato detto a meno che non fosse stata presente a quella conversazione o avesse sentito Kevin o la sua amica a riguardo. aveva sentito. 
Immagina di essere invisibile, osservando le azioni e le conversazioni dei personaggi all`interno della tua storia da bordo campo. Non sei onnisciente, quindi non puoi accedere ai pensieri e ai sentimenti di tutti i personaggi. Hai solo accesso alle loro azioni. Quindi scrivi piuttosto: "Dopo la lezione, Graham corse rapidamente fuori dalla stanza nella sua stanza del dormitorio." Invece di: “Dopo la lezione, Graham è corso fuori dalla stanza e si è affrettato a tornare nella sua stanza del dormitorio. Il college lo aveva fatto arrabbiare così tanto che si sentiva come se potesse prendere a pugni in faccia la prima persona che incontrava." 
Quindi scrivi piuttosto: “Quando nessuno la guardava più, Isabel iniziò a piangere." Invece di: “Isabel era troppo orgogliosa per piangere davanti a tutti, ma è annegata nel crepacuore e appena è rimasta sola è scoppiata in lacrime." 
Lascia che il lettore tragga le sue conclusioni. Presenta le azioni del personaggio senza analizzare quelle azioni o spiegare come il lettore dovrebbe interpretarle. Quindi scrivi piuttosto: “Jolanda si guardò alle spalle tre volte prima di sedersi." Invece di: “Può sembrare un po` strano, ma Jolanda prima si guarda alle spalle tre volte prima di sedersi. Possiamo dedurre da questo atto compulsivo che è paranoica." ">
Scrivi in terza persona
Contenuto
- Passi
- Metodo 1 di 5: Scrivere in terza persona per scopi accademici
- Metodo 2 di 5: Scrittura creativa dal punto di vista del narratore onnisciente
- Metodo 3 di 5: Scrivere dal punto di vista del personale
- Metodo 4 di 5: Scrivere da una prospettiva diversa
- Metodo 5 di 5: Scrivere oggettivamente in terza persona
Quando si scrivono determinati tipi di testo è meglio scegliere la prospettiva della terza persona (lui/lei) e non quella della prima (io/noi) o della seconda (tu/tu) persona. Puoi esercitarti in questo. Ad esempio, se stai scrivendo un testo commerciale, accademico o scientifico, è meglio evitare pronomi personali soggettivi come "io" o "tu". Scrivere in terza persona in un contesto creativo può essere fatto in diversi modi.Ad esempio, se stai scrivendo un romanzo, tu come scrittore puoi scegliere la prospettiva del narratore onnisciente, la prospettiva personale o la prospettiva mutevole, ma puoi anche scrivere oggettivamente in terza persona, raccontando la storia dal punto di vista dei molteplici personaggi allo stesso tempo. Di seguito puoi leggere cosa significa esattamente e come scegliere la prospettiva più adatta al testo che stai scrivendo.
Passi
Metodo 1 di 5: Scrivere in terza persona per scopi accademici
1. Quando scrivi qualcosa per scopi accademici, usa sempre la terza persona. Nella scrittura formale, come i rapporti di ricerca e gli articoli di opinione, è sempre meglio utilizzare la terza persona. Scrivere in terza persona produce uno stile di scrittura più oggettivo e meno personale. Se un testo è scritto in uno stile oggettivo all`interno di un contesto accademico o aziendale, lo scrittore apparirà meno parziale e quindi più credibile.
- Scrivere in terza persona aiuta a garantire che il testo rimanga focalizzato sui fatti e sugli argomenti presentati e non sull`opinione personale di chi scrive.
2. Usa i pronomi personali corretti. La terza persona si riferisce a persone che sono "fuori".Puoi scrivere di persone che menzioni per nome oppure puoi usare pronomi personali in terza persona.
3. Non usare pronomi personali in prima persona. La prima persona si riferisce al punto di vista e all`opinione dello stesso scrittore. Questa prospettiva rende le cose troppo personali e lascia trasparire troppe opinioni. È quindi meglio evitare il più possibile la prima persona nei testi accademici.
4. Inoltre, non usare pronomi personali in seconda persona. Usando i pronomi personali in seconda persona, ti rivolgi direttamente al lettore e, per così dire, valutando il suo punto di vista. Questa prospettiva dà l`impressione che lo scrittore conosca il lettore meglio di quanto sia auspicabile a livello accademico, perché in questo modo tu come scrittore stai parlando direttamente al lettore, proprio come se lo conoscessi. È quindi meglio non utilizzare mai la seconda persona in un testo accademico.
5. Parla dell`argomento in termini generali. A volte uno scrittore ha bisogno di riferirsi a una persona o alle persone in generale. In altre parole, uno scrittore potrebbe voler dire qualcosa in termini generali a o su qualcuno o più persone. Allora si è spesso tentati di usare il pronome personale "tu" in seconda persona. In tal caso è meglio usare un pronome personale indefinito in terza persona.
6. Fai attenzione quando usi i pronomi personali al singolare e al plurale. A volte gli scrittori passano accidentalmente a un pronome plurale quando il soggetto è effettivamente singolare.
Metodo 2 di 5: Scrittura creativa dal punto di vista del narratore onnisciente
1. Crea prospettive diverse tra i diversi personaggi. Se scrivi in terza persona con prospettive diverse, il narratore salta da persona a persona e non segue i pensieri, le parole e le azioni di un personaggio specifico. Il narratore sa tutto di ogni personaggio e del mondo che lo circonda. Come narratore, questa prospettiva ti consente di scegliere quali pensieri, sentimenti e azioni rivelare e quali tenere per te.
- Ad esempio, all`interno di una storia possono esserci quattro personaggi principali: Willem, Bob, Erika e Samanta. Quindi è intenzione che in diversi momenti della storia vengano descritti i pensieri e le azioni di ciascuno dei personaggi. A volte questi pensieri diversi sono affrontati all`interno di uno stesso capitolo o all`interno di uno stesso frammento della storia raccontata.
- Lo vediamo, ad esempio, nel seguente estratto: "Willem pensava che Erika stesse mentendo, ma voleva comunque credere che avesse una buona ragione per farlo. Samanta, invece, pensava che Erika stesse mentendo ed era gelosa perché Ton pensava ancora positivamente a quell`altra ragazza."
2. Fornisci tutte le informazioni che desideri. Quando una storia è scritta dal punto di vista di un narratore onnisciente, la storia raccontata non si limita ai pensieri e ai sentimenti dei personaggi all`interno della storia. La prospettiva del narratore onnisciente consente allo scrittore di rivelare non solo i pensieri e i sentimenti dei personaggi, ma anche parti del passato e del futuro all`interno della storia. Utilizzando questa prospettiva, lo scrittore può anche esprimere la propria opinione o giudizio morale, o, ad esempio, descrivere scene che riguardano solo la natura o gli animali e in cui i personaggi stessi non compaiono.
3. Evita di usare pronomi personali in prima e seconda persona. Prova a usare i pronomi in prima persona, come "io" e "noi", solo all`interno di un dialogo attivo. Lo stesso vale per i pronomi personali in seconda persona, come "tu" o "tu"."
Metodo 3 di 5: Scrivere dal punto di vista del personale
1. Decidi quale personaggio seguire. Quando scrivi una storia dal punto di vista personale, tu come scrittore hai accesso illimitato alle azioni, ai pensieri, ai sentimenti e alle convinzioni di un personaggio specifico. Come scrittore, questa prospettiva ti consente di pensare e agire direttamente con il personaggio, per così dire, oppure puoi scegliere di rimanere più in secondo piano e assumere una posizione più neutrale.
- Lo scrittore in questo caso non sa nulla dei pensieri e dei sentimenti degli altri personaggi nel corso della storia. All`interno di questa specifica prospettiva narrativa, non dovrebbe esserci alcun cambiamento di prospettiva tra i diversi personaggi.
2. Descrivi le azioni e i pensieri del personaggio dall`esterno. In questa prospettiva, l`attenzione è focalizzata su un personaggio, ma lo scrittore dovrebbe comunque avvicinarsi a quel personaggio come un`unità autonoma. Mentre segue i pensieri, i sentimenti e il dialogo interno del personaggio, lo scrittore dovrebbe comunque usare la terza persona in questo caso.
3. Concentrati sulle azioni e sulle parole degli altri personaggi, ma non sui loro pensieri o sentimenti. Quando usi questa prospettiva come scrittore, ti limiti, per così dire, ai pensieri e ai sentimenti del personaggio principale, ma puoi descrivere gli altri personaggi senza che il personaggio principale se ne accorga. Il narratore può fare tutto ciò che il protagonista non può; lui o lei semplicemente non riesce a leggere la mente degli altri personaggi.
4. Non rivelare cose che il tuo personaggio principale non può sapere. Il narratore può rimanere sullo sfondo e descrivere le circostanze in cui si trovano gli altri personaggi, ma può riguardare solo cose che puoi vedere dal punto di vista del personaggio principale. Non passare da un personaggio all`altro all`interno della stessa scena. Lo scrittore può dire qualcosa sulle azioni esterne degli altri personaggi solo se il personaggio principale è presente e osserva lui stesso quelle azioni.
Metodo 4 di 5: Scrivere da una prospettiva diversa
1. Salta da un personaggio all`altro. Se scrivi da una prospettiva diversa, puoi alternativamente raccontare la storia dai pensieri e dalle prospettive di diversi personaggi principali, che si alternano al centro della scena. Usi ciascuna delle prospettive per rivelare i diversi dettagli e lasciare che la storia si sviluppi.
- Limita il numero di personaggi nella tua storia. Cerca di evitare di avere troppi personaggi nella tua storia senza avere davvero uno scopo. Troppi personaggi possono confondere il lettore. Se tutto va bene, ogni personaggio ha un obiettivo specifico e quindi ogni personaggio ha una prospettiva scelta consapevolmente. Chiediti che cosa ciascuno dei personaggi contribuisce alla storia.
- Ad esempio, all`interno di una storia romantica, in cui vengono seguiti i due personaggi principali Kevin e Felicia, lo scrittore può scegliere di rivelare i pensieri di ogni personaggio specifico in diversi punti della storia.
- Può darsi che uno dei personaggi riceva più attenzioni dell`altro, ma tutti i personaggi principali che segui devono essere al centro della storia ad un certo punto.
2. Concentrati sempre sui pensieri e sulla prospettiva di non più di un personaggio alla volta. Anche se la storia è raccontata dai punti di vista di personaggi diversi, come scrittore devi fare in modo che non più di un personaggio sia centrale alla volta.
3. Cerca di fondere le diverse prospettive senza intoppi. Come scrittore hai la libertà di alternare le prospettive dei diversi personaggi, ma se cambi prospettiva in modo troppo arbitrario, la tua storia diventerà confusa.
4. Assicurati di capire chissà cosa. Il fatto che il lettore abbia accesso alle informazioni dalla prospettiva di più personaggi non significa che quei personaggi possano accedere a tali informazioni allo stesso modo. Certi personaggi non possono sapere cosa sanno gli altri personaggi.
Metodo 5 di 5: Scrivere oggettivamente in terza persona
1. Con questa prospettiva, segui più personaggi all`interno della storia contemporaneamente. Se scegli di scrivere oggettivamente in terza persona, come scrittore puoi seguire e descrivere simultaneamente le azioni e le parole di qualsiasi personaggio in qualsiasi momento e ovunque all`interno della storia.
- Quindi non devi limitarti a un singolo personaggio principale con questa prospettiva. Come scrittore puoi cambiare prospettiva tra i personaggi e puoi seguire i diversi personaggi all`interno della storia tutte le volte che vuoi.
- Tuttavia, nelle parti narrative è meglio evitare i pronomi personali in prima e seconda persona, come ad esempio “io” e “tu”. Usa la prima e la seconda persona solo all`interno del modulo di dialogo.
2.Non cercare di entrare direttamente nella testa di un personaggio. Un narratore onnisciente conosce tutti i pensieri dei personaggi, ma un narratore oggettivo non può leggere le loro menti.
3.Mostralo ma non dirlo. Mentre tu come scrittore non puoi condividere i pensieri interiori di un personaggio con il lettore dal punto di vista della terza persona oggettiva, puoi commentare i personaggi come un estraneo e fare commenti che suggeriscono quali potrebbero essere quei pensieri interiori. Descrivi semplicemente cosa sta succedendo. Invece di dire al lettore che un personaggio è arrabbiato, descrivi l`espressione del suo viso, il suo linguaggio del corpo e il suono della sua voce, per mostrare che è arrabbiato.
4.Non cercare di aggiungere i tuoi pensieri. Quando usi la terza persona oggettiva come scrittore, interpreti il ruolo di un giornalista, non quello di un commentatore.
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