Istruzioni passo passo gratis 
L`esperimento dovrebbe essere introdotto anche in questa sezione. Includere informazioni di base di interesse, definizioni importanti, il background teorico e storico dell`esperimento e i metodi che utilizzerai. Riassumi l`obiettivo in una frase. Può anche essere una domanda. A volte l`insegnante decide qual è lo scopo dell`esperimento. Un esempio di descrizione di un target è: Lo scopo di questo esperimento è determinare il punto di ebollizione di diverse sostanze da tre diversi campioni. Un altro esempio è: Ottieni vernice verde quando mescoli vernice blu e gialla? 
L`ipotesi dovrebbe essere visualizzata come una frase. Usa una struttura "se questo, allora quello, perché questa" quando scrivi la tua ipotesi. `Se questo` indica cosa hai cambiato e `allora quello` è il risultato di quel cambiamento. `Perché questo` spiega il risultato. Un esempio di ipotesi è: Se lancio una palla da un balcone del 15° piano, si spezzerà le pietre del selciato. 
Alcuni insegnanti ti consentono di fare riferimento al tuo libro di testo se i materiali sono elencati lì. Allora puoi scrivere: Vedere pagina 456 in Chimica ovunque. Chiedi al tuo insegnante in anticipo se questo è consentito. L`elenco dei materiali deve essere in una frase. Elenca i materiali nell`ordine in cui li hai usati. 
Descrivi tutte le variabili nell`esperimento. Le variabili costanti sono le variabili che non cambiano durante l`esperimento. La variabile indipendente è ciò che cambierai durante l`esperimento. Questo dovrebbe essere menzionato nell`ipotesi. La variabile dipendente è la variabile che cambia a causa della manipolazione della variabile indipendente. Alcuni insegnanti vogliono che tu descriva la procedura in un paragrafo, non come un elenco. Dovrebbe essere una descrizione di ciò che hai fatto, non un elenco di istruzioni. Consultare il proprio insegnante prima di scrivere questa parte del rapporto. La chiarezza è la chiave. Fornisci dettagli sufficienti per consentire ad altri di riprodurre l`esperimento e spiegare i passaggi in modo chiaro e dettagliato. Tuttavia, non entrare troppo nei dettagli e non fornire informazioni irrilevanti. La procedura e l`elenco dei materiali utilizzati possono essere combinati in un paragrafo. Assicurati di sapere in che modo lo vuole il tuo insegnante prima di fare la scelta. 
Questa sezione contiene tabelle, grafici ed eventuali note prese durante l`esperimento. Etichetta chiaramente le tabelle di dati e non dimenticare di menzionare le unità. Se stai usando un grafico, usa X o O invece dei punti. Assicurarsi che sia indicata una variabile per ciascun asse. Ci sono due tipi di dati che puoi raccogliere. I dati qualitativi sono dati osservabili che non hanno valore numerico. Quindi queste sono cose che puoi osservare con i tuoi cinque sensi. I dati quantitativi sono dati osservabili che corrispondono a valori misurabili. Esempi di risultati quantitativi sono misurazioni in centimetri, pesi in grammi, velocità in chilometri, densità, volume, temperatura e massa. 
Puoi trarre conclusioni multiple dai dati?? In tal caso devi dirlo. Spiega quali conclusioni alternative ci sono. Un esempio di rifiuto di un`ipotesi è: La nostra ipotesi era sbagliata. La torta non è stata cotta a una temperatura più alta per un tempo più breve. La torta era ancora cruda quando l`abbiamo sfornata. 
Scrivere una relazione pratica
Contenuto
Un rapporto di laboratorio è una descrizione chiara e dettagliata del tuo esperimento. Viene utilizzato per descrivere e analizzare le procedure seguite ei dati raccolti. Il rapporto contiene alcune parti importanti come l`ipotesi, l`elenco dei materiali e dei dati grezzi e aderisce a un formato specifico.
Passi
Metodo 1 di 2: prima di eseguire l`esperimento
1. Scegli il titolo. Questo è il nome del laboratorio o dell`esperimento che stai eseguendo. Il titolo dovrebbe essere descrittivo ma breve.
- Con alcuni insegnanti e per alcune lezioni è obbligatorio il frontespizio. Il frontespizio contiene il titolo del laboratorio o dell`esperimento, i nomi degli studenti che vi hanno lavorato, il nome dell`insegnante per il quale viene condotto e la data.
2. Determina qual è il problema. Determina cosa stai cercando di risolvere o indagare. Questo è obbiettivo dell`esperimento. Perché stai conducendo questo esperimento? Cosa si può imparare dalla sua realizzazione? Spiega di cosa tratta l`esperimento e cosa vuoi determinare.
3. Determina l`ipotesi. L`ipotesi è la soluzione teorica al problema o l`esito previsto del processo. Quindi l`ipotesi indica quello che ti aspetti che sia il risultato dell`esperimento, sulla base di conoscenze pregresse o esperimenti precedenti. Non puoi trovare soluzioni che non siano supportate dai fatti. L`ipotesi non deve essere corretta. Esegui l`esperimento per scoprire se è supportato o meno.
4. Elenca i materiali. Il passaggio successivo consiste nell`elencare i materiali utilizzati in un elenco chiaro e breve. Assicurati che tutti i materiali siano al suo interno. In questo modo gli altri possono imitare il tuo esperimento e controllare i tuoi risultati.
5. Spiega la procedura che hai seguito. Annota esattamente i passaggi che hai eseguito durante l`esperimento e le misurazioni che hai effettuato. Questo è il modo in cui esegui il tuo esperimento passo dopo passo. Queste informazioni garantiscono che qualcun altro possa imitare il tuo esperimento. Indica anche quali precauzioni dovrebbero essere prese prima di condurre l`esperimento.
Metodo 2 di 2: Dopo l`esperimento
1. Esegui l`esperimento. Esegui l`esperimento sulla base del tuo piano dettagliato e dell`elenco dei materiali. Assicurati di aver annotato tutti i passaggi della parte 1 prima di eseguire l`esperimento. È importante aver già descritto i materiali e la procedura in quanto ti darà un`idea chiara di cosa aspettarti durante l`esperimento. Scrivere l`ipotesi, lo scopo e l`introduzione ti aiuterà a comprendere meglio i risultati dell`esperimento e non cambierai l`ipotesi in base al suo esito.
2. Presenta i risultati. Questa sezione contiene i dati grezzi dell`esperimento. Presenta le tue osservazioni in modo chiaro e logico. Organizzare e classificare i dati in modo comprensibile.
3. Discuti i risultati. In questa sezione si analizza l`esperimento. Interpreta i risultati spiegandoli, analizzando cosa significano e confrontandoli. Se accade qualcosa di inaspettato, prova a spiegare perché è successo. Prevedi cosa accadrebbe se una variabile nell`esperimento fosse diversa.
4. Accetta o rifiuta la tua ipotesi. Nella conclusione spieghi se la tua ipotesi vale o meno. Usa i dati ottenuti nell`esperimento per mostrare perché la tua ipotesi risulta essere giusta o sbagliata.
5. Scrivi anche di eventuali errori. Aggiungi errori ai tuoi dati e menziona anche dati estremi che non si adattano agli altri dati. Discuti perché questi dati sono sbagliati e spiega cosa potresti fare meglio per migliorare la qualità e la precisione dell`esperimento. Errori umani (es. fuoriuscita o misurazione errata) non contano.
Consigli
- Chiedi consiglio al tuo insegnante se non sai quale formato seguire.
- Redigere il report due volte: una per il layout e una per il contenuto.
- Scegli un laboratorio che conosci bene e dove ti senti a tuo agio. Quindi puoi scrivere più dettagli.
- Usa il formato APA o MLA o il formato che il tuo insegnante vuole che tu usi per la registrazione di dati esterni. Cita sempre le tue fonti.
- La maggior parte dei rapporti pratici sono nella voce passiva e nella terza persona scritto. Sono scritti anche al presente. Il passato può essere utilizzato per descrivere metodi e osservazioni specifici o per citare ricerche o esperimenti passati.
- Non plagiare i tuoi rapporti. Riceverai quindi un pass o non sarai più autorizzato a seguire le lezioni.
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