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Fai suoni vocalici in gola usando la lingua e la bocca, mentre formi le consonanti usando la lingua e la bocca per controllare il flusso del respiro. Le vocali possono essere solo pronunciate, ma le consonanti no. Ad esempio, la lettera A è semplicemente "un" ma B lo è in realtà "Ape", C è, "cee" , D è "dee", e così via. 
Trova un approccio che funzioni per te. La fonetica viene solitamente insegnata in due modi: attraverso un cosiddetto approccio "vedi e dici" in cui impari a leggere parole intere o un approccio sillabato in cui impari come scegliere diverse combinazioni di lettere e metterle insieme per formare parole . Per imparare la fonetica è necessario ascoltare i suoni delle sillabe e/o delle parole. Ciò richiederà di trovare un programma online, acquistare o prendere in prestito un DVD dalla tua biblioteca locale o lavorare con un familiare, un amico, un tutor o un istruttore che può aiutarti a imparare i suoni creati da diverse combinazioni di lettere e come appaiono quando scritto. 
Virgola (,). Quando vedi una virgola, fai una pausa o esita un po` durante la lettura. Punto (.). Un punto indica la fine di una frase. Quando raggiungi un punto, fermati completamente e fai un respiro profondo prima di continuare a leggere. punto interrogativo (?). Quando fai una domanda, la tua voce si alza. Se sei un ? vedi viene posta una domanda alla fine della frase, quindi assicurati che la tua voce si alzi durante la lettura. Punto esclamativo (!). Questo segno viene utilizzato per sottolineare un punto importante o per attirare l`attenzione. Quando leggi una frase che finisce con !, se dovessi sembrare eccitato o enfatizzare fortemente le parole. 
Insegna a leggere
Contenuto
Se tu o qualcuno che conosci non sai leggere, non sei solo. Il 14% degli adulti americani non sa leggere - sono 32 milioni di persone - e il 21% legge al di sotto del livello di 7a elementare. La buona notizia è che non è mai troppo tardi per imparare a leggere. Questo articolo può aiutare te o qualcuno che conosci a sviluppare le proprie capacità di lettura.
Passi
Metodo 1 di 4: Padroneggiare le basi
1. Inizia con l`alfabeto.L`alfabeto è dove inizia la lettura.Le 26 lettere che compongono l`alfabeto sono usate per comporre tutte le parole, quindi questo è il punto di partenza. Esistono diversi modi per familiarizzare con l`alfabeto; scegli quello più adatto a te e al tuo stile di apprendimento. sentilo. Se sei uno studente pratico, considera l`acquisto di lettere di carta vetrata. Guarda una lettera e chiudi gli occhi, passa le dita sulla lettera e ripeti il nome della lettera e il suono. Quando hai finito, togli il dito dalla carta vetrata e scrivi la lettera in aria. Spostalo. Prendi un set di magneti alfabetici per imparare le singole lettere e il modo in cui sono disposte nell`alfabeto. Successivamente puoi usare di nuovo queste lettere per esercitarti a formare parole. esauriscilo. Se hai lo spazio, prova un tappetino alfabetico come ausilio didattico. Pronuncia ogni lettera e il suo suono mentre calpesti quella lettera sul tappetino. Chiedi a qualcuno di chiamare lettere o suoni in modo casuale e calpestare la lettera corrispondente corretta. Coinvolgi tutto il tuo corpo (compresa la voce) cantando la canzone dell`alfabeto e inventati una danza mentre ti fai strada attraverso l`alfabeto.
- cantalo. Può sembrare una follia, ma c`è una ragione per cui così tante persone hanno imparato l`alfabeto cantando la "canzone dell`alfabeto": funziona. La melodia aiuta con la memorizzazione e la canzone nel suo insieme offre agli studenti un`immagine dell`intero alfabeto e della relazione tra le lettere.
- Puoi ascoltare la canzone dell`alfabeto online o farla cantare da qualcuno che conosci e registrarla per te in modo da poterla ascoltare più e più volte mentre impari.
2. Distinguere le vocali dalle consonanti. Ci sono cinque vocali nell`alfabeto: a, e, i, o, u; il resto delle lettere sono chiamate consonanti.
3. Usa la fonetica. La fonetica riguarda le relazioni, in particolare le relazioni tra lettere e suoni in una lingua. Ad esempio, se scopri che la lettera C suona come "sa" o "ca", o quello "cravatta" può suonare come "tsie", impara la tua fonetica.
4. Riconosci i segni di punteggiatura. È importante sapere cosa indicano i segni di punteggiatura comuni durante la lettura, poiché possono fornire informazioni sui significati delle frasi.
Metodo 2 di 4: Inizia a leggere
1. Scegli materiale di lettura significativo. Dal momento che i migliori lettori leggono apposta, ha senso iniziare con i materiali che vuoi o devi leggere nella tua vita di tutti i giorni. Questo può essere cose come articoli di giornali e riviste brevi e semplici, promemoria di lavoro, programmi e istruzioni mediche.
2. leggere ad alta voce. Il modo migliore per familiarizzare con le parole sulla pagina è pronunciarle ad alta voce. Lavora con un partner, prova a pronunciare parole "sconosciute" e usa le immagini, le spiegazioni verbali e il contesto per capire il significato delle nuove parole.
3. Trova il tempo per leggere. Leggendo frequentemente e per lunghi periodi di tempo, continuamente, puoi sviluppare il vocabolario e diventare un lettore migliore. Trova il tempo ogni giorno per leggere. Tieni traccia di ciò che leggi e per quanto tempo creando un registro di lettura.
Metodo 3 di 4: Imparare le strategie di lettura
1. "val" le parole a. Le strategie di attacco con le parole possono aiutarti a capire il significato e la pronuncia di parole sconosciute affrontandole una per una e guardandole da diverse angolazioni. Cerca connessioni. Considera se la parola sconosciuta è simile a una parola che potresti già conoscere. Chiediti se è un pezzo o una forma della parola sconosciuta. Puoi anche provare a usare la parola familiare nella frase per vedere se ha senso; i significati delle due parole possono essere abbastanza vicini da poter essere compresi.
- Cerca indizi nelle immagini. Visualizza le foto, le illustrazioni o altri ausili visivi sulla pagina. Esamina cosa contiene (persone, luoghi, oggetti, azioni) e cosa può essere significativo nella frase.
- Lascia che la parola sia ascoltata. Inizia con la prima lettera e pronuncia lentamente ogni lettera ad alta voce. Quindi ripeti i suoni, mescolali nella parola e valuta se la parola ha un senso nella frase.
- rompilo. Guarda la parola e vedi se riconosci il suono o i suoi simboli, prefissi, suffissi, desinenze o parole radice. Leggi tu stesso ogni "pezzo" e poi prova a mettere insieme i pezzi e pronuncia la parola.
- Ad esempio, se sai che "frigorifero" significa "freddo" e "armadio" significa "mobili per conservare qualcosa", puoi scoprire che "frigorifero significa "mobili in cui possono essere conservati prodotti freddi" se ti avvicini alla parola per romperlo in quei due pezzi.
2. riletto. Leggi di nuovo la frase. Prova a sostituire parole diverse con quelle che non conosci e verifica se le tue idee sono corrette.
3. continua a leggere. Invece di rimanere bloccato su una parola che non conosci, leggici sopra e cerca altri indizi. Se la parola viene usata di nuovo nel testo, confronta quella frase con la prima e cerca di capire quale parola potrebbe avere un senso in entrambi.
4. Affidati alle informazioni privilegiate. Considera ciò che sai sull`argomento del libro, paragrafo o frase. Sulla base della tua conoscenza dell`argomento, c`è una parola che può avere un senso nella frase?
5. Fare previsioni. Visualizza le immagini, il sommario, i titoli dei capitoli, le mappe, i diagrammi e altre funzionalità del tuo libro. Quindi, in base a ciò che vedi, scrivi di cosa pensi che parli il libro e che tipo di informazioni potrebbe contenere. Mentre leggi, continua ad aggiornare le tue previsioni in base a ciò che appare nel testo.
6. Fare domande. Dopo aver esaminato il titolo, i titoli dei capitoli, le immagini e altre informazioni nel libro, scrivi alcune domande che potresti avere o le cose che ti incuriosiscono in questo momento. Prova a rispondere a queste domande mentre leggi e scrivi le risposte trovate. Se hai ancora domande, considera di trovare quelle risposte in un`altra fonte.
7. Visualizzare. Pensa alla storia che stai leggendo come se fosse un film. Forma una buona immagine mentale dei personaggi e dell`ambientazione e cerca di dispiegare la storia nel tempo e nello spazio. Identifica e descrivi cosa sta succedendo creando schizzi, diagrammi o griglie simili a cartoni animati.
8. Crea connessioni. Chiediti se c`è qualcosa nella storia a cui puoi relazionarti. Qualcuno dei personaggi ti ricorda qualcuno che conosci? Hai avuto esperienze simili? Hai imparato alcuni dei concetti discussi nel libro a scuola, a casa o attraverso le tue esperienze di vita? Lo stile della storia assomiglia a uno stile che hai letto prima oa un film o un programma televisivo che hai visto? Annota eventuali somiglianze e usale per comprendere il testo.
9. Racconta la storia. Un modo utile per assicurarti che qualcosa che hai letto abbia senso per te è parlarne con qualcun altro. Dopo aver letto un paragrafo, un articolo, un racconto o un capitolo, riassumi con parole tue di cosa si trattava. Ascolta te stesso dirlo ad alta voce e scopri se la persona dal lato ricevente ha domande a cui puoi o non puoi rispondere, se puoi indicare eventuali lacune nella tua comprensione e cosa potresti dover rileggere per chiarezza.
Metodo 4 di 4: chiedi aiuto
1. Iscriviti al programma d`azione Conta insieme a Taal. Il programma d`azione Tel mee met Taal è sovvenzionato dal Ministero dell`Istruzione olandese. Se visiti il loro sito web vedrai un elenco di programmi di alfabetizzazione vicino a te. Molti dei programmi elencati sono gratuiti, ma assicurati di leggere attentamente i dettagli.
2. Contatta la tua biblioteca locale. Molte biblioteche offrono programmi di alfabetizzazione gratuiti che abbinano studenti o piccoli gruppi di studenti a un insegnante qualificato. Questi programmi sono gratuiti e di solito offerti su base continuativa, quindi non devi aspettare una data di inizio specifica per iniziare l`istruzione.
3. Esplora i servizi basati sulla comunità. Verifica con il tuo centro comunitario locale, chiesa, scuola pubblica o altro gruppo della comunità per vedere se sponsorizzano un programma di alfabetizzazione o se possono abbinarti a qualcuno che vorrebbe aiutarti a migliorare le tue capacità di lettura.
4. Fai il test per le difficoltà di apprendimento. Potresti aver avuto difficoltà a imparare a leggere perché hai una difficoltà di apprendimento. La dislessia, ad esempio, è un disturbo dell`apprendimento caratterizzato dalla difficoltà nell`interpretare le relazioni spaziali o nell`integrare informazioni uditive e visive. La dislessia è la disabilità dell`apprendimento più comune, che colpisce circa il 10% della popolazione.. Una disabilità dell`apprendimento non significa che non puoi imparare a leggere, significa solo che potresti aver bisogno di usare strumenti speciali o modificare il tuo processo di apprendimento.
Consigli
- Se stai leggendo questo articolo per un amico o un parente, ricorda che leggere, soprattutto all`inizio, può essere faticoso. Sii solidale.
- Ricorda che imparare a leggere è un processo. Sii paziente con te stesso e celebra ogni piccolo progresso lungo la strada.
- Personalizza le tue istruzioni di lettura. Hai bisogno di una stampa più grande per vederlo chiaramente? Hai bisogno di fare delle pause?
- Leggi cose che voi voler leggere. Se sei interessato allo sport, leggi di sport. Se ti piacciono gli animali, leggi di più su di loro.
Avvertenze
- "parola intera" gli approcci all`istruzione di lettura possono sembrare promettenti, ma gli studi hanno ripetutamente dimostrato che la fonetica è di gran lunga il metodo migliore..
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