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Il creatore del pezzo ha dichiarato chiaramente il suo punto o obiettivo principale? Se no, perché pensi che lo sia? Indica il creatore dell`opera a cui è destinato il gruppo target? Questo può essere decisivo per determinare il successo del lavoro; ad esempio, un film destinato ai bambini piccoli può avere successo con il pubblico di destinazione, ma non con spettatori adulti. Che effetto ha su di te la lettura o la visualizzazione di questo lavoro? Provoca una risposta emotiva?? È confuso?? Quali domande solleva il lavoro?? Suggerisce altre strade da scoprire o osservare? 
Ad esempio, se stai scrivendo una critica a un articolo di ricerca su un nuovo trattamento per l`influenza, alcune ricerche su altri trattamenti contro l`influenza attualmente disponibili potrebbero aiutarti a inquadrare l`articolo. Ad esempio, se stai scrivendo di un film, parla brevemente del regista di altri film o di altri film importanti di questo particolare genere (indie, azione, dramma, ecc.).). La tua biblioteca scolastica o universitaria è solitamente un buon posto per iniziare a condurre ricerche, poiché i loro database forniscono l`accesso a risorse verificate ed esperte. Google Scholar può anche essere una buona fonte di ricerca. 
Ad esempio, se stai scrivendo una recensione di un articolo di ricerca scientifica, può essere utile una breve panoramica del suo posto all`interno del campo accademico (ad es. Il lavoro del professor x sui moscerini della frutta fa parte di una lunga tradizione di ricerca sul bla bla bla.`). Quando si analizza un dipinto, è utile fornire alcune brevi informazioni sulla prima mostra, per chi è stato dipinto, ecc. Quando si recensisce un libro, è bene considerare il suo genere o tradizione letteraria (b.v., fantasy, alto modernismo, romanticismo) da cui è emerso il romanzo. Includi anche le informazioni biografiche dell`autore che potrebbero essere rilevanti per la tua critica. Per un elemento multimediale, come un articolo di notizie, puoi citare il contesto sociale e/o politico del canale mediatico da cui proviene l`elemento (ad es. Fox News, BBC, ecc.) e il problema in questione (ad es. immigrazione, istruzione, intrattenimento). 
Gli autori di articoli di ricerca spesso affermano molto chiaramente in astratto e nell`introduzione al loro lavoro ciò che stanno indagando, spesso in termini quali: "In questo articolo offriamo un nuovo quadro per l`analisi di X e sosteniamo che è un metodo migliore rispetto ai metodi precedenti, per motivi A e B.` Nel lavoro creativo spesso non hai una dichiarazione esplicita da parte dell`autore o del creatore sul loro scopo, ma spesso puoi dedurre qualcosa dal contesto del lavoro. Ad esempio, se guardi il film Il brillante Se vuoi analizzarlo, potresti sostenere che l`obiettivo del regista (Stanley Kubrick) era quello di attirare l`attenzione sui maltrattamenti dei nativi americani. a causa dei forti temi indiani presenti nel film. Puoi quindi motivarlo nel resto del saggio. 
Ad esempio, se scrivi qualcosa su Il brillante, quindi potresti riassumere i punti principali in questo modo: `Stanley Kubrick usa un forte simbolismo, come la collocazione dell`hotel nel film in un cimitero indiano, il nome dell`hotel ("Overlook") e la presenza costante di nativi americani illustrazioni e rappresentazioni, per attirare l`attenzione dello spettatore sul trattamento dei nativi americani nella storia americana`. 
In un articolo di ricerca, probabilmente baserai la tesi sul fatto che la ricerca e la discussione supportino le affermazioni degli autori. Potresti anche voler rivedere la metodologia di ricerca, se ci sono evidenti difetti. Per le opere creative, parti da quello che ritieni fosse l`obiettivo dell`autore o creatore dell`opera, per poi presentare la tua analisi sul fatto che siano riuscite o meno. 
Ad esempio, se stai discutendo di una canzone, potresti considerare in che modo il ritmo o il tono della musica supportano o sminuiscono il testo. Per un articolo di ricerca o un elemento multimediale, potresti chiedere come sono stati raccolti i dati per un esperimento o quale metodo ha utilizzato il giornalista per ottenere informazioni. 
L`autore utilizza fonti primarie (es. documenti storici, interviste, ecc.).)? Risorse secondarie? Dati quantitativi? Dati qualitativi? Queste fonti sono adatte per l`argomento? Le prove sono presentate in modo equo, senza distorsioni o selettività? L`argomento segue logicamente dalle prove? 
Se il lavoro è creativo, pensa se le idee sono presentate in modo originale o interessante. Puoi anche verificare se utilizza concetti o idee chiave all`interno della cultura o della società popolare. Se il lavoro è un documento di ricerca, puoi scoprire se il lavoro ha migliorato la tua comprensione di una particolare teoria o idea all`interno della disciplina. Gli articoli di ricerca spesso includono una sezione su "ulteriori ricerche" che descrive in dettaglio i contributi forniti dalla loro ricerca e quali contributi futuri sperano di dare. 
Scrivi una critica in cinque paragrafi
Contenuto
Una critica viene solitamente scritta in risposta a un`opera creativa, come un romanzo, un film, una musica, una poesia o un dipinto. Tuttavia, a volte vengono commissionate critiche anche per articoli di ricerca e articoli dei media, come notizie o servizi regolari. Una critica è leggermente diversa da un tradizionale saggio di 5 paragrafi in quanto l`attenzione si concentra solitamente sull`efficacia e sull`utilità complessive del lavoro trattato, piuttosto che su una rigorosa argomentazione analitica al riguardo. Organizzare le tue critiche in 5 paragrafi ti aiuterà a strutturare meglio i tuoi pensieri.
Passi
Parte 1 di 4: Posa delle basi
1. Passa attraverso l`incarico o la richiesta. Assicurati di capire esattamente cosa ti viene chiesto. L`incarico può utilizzare la parola "critico" o un`espressione come "revisione critica", "revisione critica" o "valutazione critica". Questi sono tutti compiti per scrivere una critica e richiedono non solo di riassumere, ma anche di valutare il lavoro.
2. leggi il prossimo. Tieni a mente alcune domande e prendi appunti mentre leggi. Questo ti sarà utile in seguito per aiutarti a formulare le tue idee. Ad esempio:
3. Fare qualche ricerca. Di solito non è necessario fare molte ricerche, ma per poter dire qualcosa su come il lavoro si relaziona a un problema o contesto più ampio, è necessario sapere a cosa sta rispondendo; in che contesto è stato realizzato, ecc.
Parte 2 di 4: Scrivere l`introduzione
1. Fornire informazioni di base sul lavoro. Il primo paragrafo sarà la tua introduzione al lavoro e dovrebbe fornire le informazioni di base. Queste informazioni includono il nome dell`autore o del creatore, il titolo dell`opera e la data di pubblicazione.
- Per la narrativa o un`opera o una ricerca giornalistica pubblicata, queste informazioni sono generalmente disponibili nella pubblicazione stessa, ad esempio nel colophon di un romanzo.
- Per un film, puoi consultare una fonte come IMDb per le informazioni di cui hai bisogno, se lo desideri. Se vuoi scrivere di un`opera d`arte famosa, un`enciclopedia d`arte è un buon posto per trovare informazioni sul creatore, il suo titolo e le date importanti (data di creazione, data di mostra, ecc.).
2. Posiziona il lavoro all`interno di una determinata cornice. Il tipo di framework che fornisci dipenderà dal tipo di lavoro che stai valutando. Dovresti fornire al lettore una comprensione dei problemi a cui l`autore o il creatore ha risposto, ma non è necessario fornire una cronologia dettagliata. Fornisci al lettore informazioni sufficienti per comprendere il resto della tua critica.
3. Riassumi lo scopo o il motivo per cui il creatore ha creato l`opera. Questo elemento è una considerazione della tesi o dello scopo del lavoro. A volte questo è affermato chiaramente, come in un articolo di ricerca. Per altri testi o opere creative, potrebbe essere necessario articolare quella che ritieni sia la motivazione dell`autore.
4. Riassumi i punti principali del lavoro. Descrivi brevemente come sono progettati i punti principali. Ad esempio, puoi parlare della rappresentazione di personaggi o del simbolismo come rappresentazione della società, oppure puoi parlare delle domande e delle ipotesi di ricerca in un articolo scientifico.
5. Presenta le tue prime ipotesi. Questo servirà come tesi e dovrebbe essere una dichiarazione sull`efficacia e/o l`utilità complessiva del lavoro. La tua valutazione è principalmente positiva, negativa o mista?
Parte 3 di 4: Scrivi i 3 paragrafi del testo principale
1. Organizza le tue valutazioni critiche. Questi dovrebbero costituire la maggior parte della tua critica e dovrebbero essere almeno tre paragrafi. Puoi scegliere di organizzare la tua critica in modo diverso a seconda del tuo approccio alla tua critica. Dedica un paragrafo a ciascun argomento principale, tuttavia, e usa il resto dei passaggi in questa sezione per dare forma alla discussione in ogni paragrafo.
- Se hai tre punti chiari da discutere, puoi organizzare ogni paragrafo punto per punto. Ad esempio, se stai analizzando un dipinto, puoi commentare l`uso del colore, dell`illuminazione e della composizione da parte del pittore, dedicando un paragrafo a ciascun soggetto.
- Se hai più di tre punti da discutere, puoi organizzare ogni paragrafo tematicamente. Ad esempio, se stai scrivendo una critica a un film e discutendo del trattamento riservato alle donne, della sceneggiatura, del ritmo, dell`uso del colore e dell`inquadratura e della recitazione, puoi pensare alle categorie più ampie in cui rientrano questi punti, come la `produzione` (tempo, colore e inquadratura, scenario), `commento sociale` (trattamento delle donne) e `performance` (recitazione).
- In alternativa, puoi anche classificare le critiche in "punti di forza" e "punti deboli". Lo scopo di una critica non è solo quello di criticare, ma anche di evidenziare ciò che il creatore ha fatto bene e ciò che non ha fatto.
2. Discutere le tecniche e/o gli stili utilizzati nel lavoro. Ciò è particolarmente importante quando si valutano le opere creative, come la letteratura, l`arte e la musica. Valuta l`efficacia con cui il creatore ha utilizzato le tecniche e le scelte stilistiche fatte per promuovere il suo scopo.
3. Spiega che tipo di prove o argomentazioni sono state utilizzate. Questo può essere più utile quando si critica un elemento multimediale o un articolo di ricerca. Scopri come l`autore dell`opera ha utilizzato altre fonti, prove proprie e logica nelle sue argomentazioni.
4. Determina cosa il lavoro aggiunge alla comprensione dell`argomento. Ci sono diversi modi per avvicinarsi a questo. Il tuo obiettivo in questa sezione è valutare l`utilità complessiva del lavoro.
5. Usa esempi per ogni punto. Sostieni le tue affermazioni con prove dal tuo testo o lavoro che supportano la tua affermazione di un punto. Ad esempio, se hai scritto una critica letteraria e hai affermato di trovare noioso lo stile di scrittura, puoi fornire una citazione particolarmente noiosa come prova, spiegando perché il testo non ti piace.
Parte 4 di 4: Scrivi la conclusione e i riferimenti
1. Dai la tua valutazione complessiva del lavoro. Questa dovrebbe essere una dichiarazione sul successo del lavoro in generale. Il creatore ha raggiunto il suo obiettivo o punto? Se sì, come può essere indicato?? Se no, cosa è andato storto?
2. Riassumi le tue principali ragioni per questa valutazione. Sebbene avresti dovuto già fornire le prove per le tue affermazioni nel testo principale, dovresti fornire un breve aggiornamento delle tue ragioni principali nella conclusione. Questo potrebbe essere semplice come: "Grazie all`attenzione del ricercatore ai dettagli, all`attenta metodologia e alla chiara descrizione dei risultati, questo articolo fornisce un`utile panoramica dell`argomento X.`
3. Indicare punti di miglioramento, se applicabile. Il tuo compito o la tua descrizione di solito indicheranno se i consigli si adattano alle critiche. Questo è più comune con una critica di un articolo di ricerca o di un elemento multimediale, ma può anche applicarsi a una critica d`arte.
4. Aggiungi un elenco di risorse ad esso. Il modo in cui lo visualizzerai dipenderà dalle preferenze del tuo insegnante e dallo stile appropriato per l`area disciplinare (MLA, APA, Chicago, ecc.). Ma in qualunque modo tu formi questo elenco, dovrai includere tutte le fonti che usi nella tua critica.
Consigli
- Prima di iniziare a scrivere, dovresti prendere appunti mentre guardi o leggi l`argomento della tua critica. Prendi in considerazione alcuni aspetti, come la premonizione che ti dà. Qual è stata la tua prima impressione? Qual è la tua opinione generale a un esame più attento? Come si arriva a questa opinione?
- Sebbene il formato a 5 paragrafi possa essere molto utile per organizzare le tue idee, alcuni insegnanti non lo consentono. Assicurati di aver compreso bene il compito. Se non sei sicuro che il tuo insegnante accetterà un formato a 5 paragrafi, chiedi prima di continuare!
Avvertenze
- Evita di usare pronomi di prima e seconda persona, come "tu", "tuo", "io", "mio". Fornire una valutazione obiettiva per un approccio credibile.
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