Istruzioni passo passo gratis 
Se sei un membro da un po` di tempo, potresti avere la libertà di scegliere gli argomenti dei tuoi articoli. Ma finché non acquisisci esperienza, è sempre una buona idea chiedere incarichi. 
Gli articoli a tema sono gli articoli più lunghi di un giornale e spesso vanno oltre i semplici fatti sui motivi alla base di qualcosa, come il motivo per cui un evento è accaduto e cosa ha significato in seguito per gli studenti. Un esempio di articolo a tema è un articolo su una nuova borsa di studio offerta per un campo di studio specifico. Come funziona, l`idoneità e i fatti sul lavoro alla base del programma di borse di studio potrebbero creare una storia avvincente. 
Gli articoli di notizie sono generalmente più semplici degli articoli a tema o degli articoli di opinione. Trasmettono informazioni rilevanti in modo imparziale. 
Ad esempio, potresti scrivere un editoriale su regole scolastiche, eventi o gruppi all`interno del campus, sport, programmi o metodi di insegnamento. 
Se vuoi essere un editorialista regolare per il tuo giornale scolastico, presenta un piano al tuo editore per una serie di articoli su cui vorresti lavorare. Ad esempio, potresti suggerire una serie di quattro settimane sull`avvio di un club o sulla pratica della cura di sé. 
Ad esempio, potresti scrivere un articolo intitolato "I 10 migliori consigli per ridurre lo stress", "Sviluppare buone abitudini di studio" o "Rimettersi in forma per l`estate". 
Ad esempio, se scrivi una recensione su un nuovo film, puoi indicarci quale tipo di spettatore vorrebbe di più il film. Forse sarebbe fantastico per qualcuno a cui piacciono i film d`azione, ma non così divertente per qualcuno che preferisce le commedie. 
Chi? Scopri chi è stato coinvolto: studenti, amministratori o altre persone intorno a te. Che cosa? Scrivi esattamente di cosa scrivi. È un evento, una persona o un`idea? Essere il più specifici possibile. Vero? Scopri dove è successo qualcosa. È un argomento specifico per la tua scuola o comunità o è un argomento nazionale? quando? Annota date e orari importanti. Come mai? Identificare le ragioni dietro l`argomento. C`era un catalizzatore? Come? Collega il resto delle tue informazioni per determinare come è nato un evento o un argomento. 
Quando contatti una persona per un colloquio, fagli sapere chi sei e di quale argomento stai scrivendo e fornisci loro una stima di quanto tempo ci vorrà. Quando hai finito con un colloquio, prenditi subito 10 minuti per prendere appunti extra. Saranno ancora freschi nella tua mente e sarà meno probabile che dimentichi dettagli importanti. 
Ottieni il permesso prima di usare il nome e le parole di qualcuno nel tuo articolo e scrivi la sua citazione alla lettera. Puoi utilizzare fonti anonime, ma le citazioni sono più convincenti se possono essere ricondotte a un individuo specifico. 
Un fact check ti rende uno scrittore più affidabile e ti assicura di dedicare del tempo a comunicare nel modo più onesto possibile su un argomento particolare. 
Alcuni giornalisti dettano note a se stessi o scrivono registri quotidiani sulle loro interviste e ricerche. Scopri cosa funziona per te e il tuo stile di vita e poi attieniti ad esso. 
A volte penserai a un bel titolo prima di scrivere l`articolo, ma di solito sai esattamente cosa vuoi trasmettere solo dopo averlo scritto. Prova ad aspettare fino a dopo aver scritto il tuo articolo per trovare il titolo, quindi assicurati che si adatti all`argomento. 
Le persone che vogliono saperne di più sull`argomento continueranno a leggere oltre quei primi due paragrafi, ma le persone che vogliono solo le basi riceveranno le loro risposte senza dover cercare nell`intero articolo. 
Ad esempio, invece di dire: "Il direttore Miller viene dal piovoso stato di Washington ed è stato un insegnante prima di servire come preside per 15 anni", potresti dire qualcosa del tipo: "Il direttore Miller ha vissuto prima a Washington e ha più di 15 anni di esperienza in ambito educativo.` 
Chiedi sempre il permesso di citare qualcuno quando lo intervista. 
La capacità di correggere le bozze del tuo lavoro è una parte essenziale dell`essere un membro della redazione e più ci lavori, meglio diventerai.
Scrivi un articolo per il giornale della scuola
Contenuto
Scrivere un articolo per il giornale della tua scuola può essere eccitante e gratificante, soprattutto quando vedi il tuo nome in stampatello! Se non hai ancora contribuito al paper della scuola, potresti provare a parlare con l`editore per inviare prima alcuni articoli di prova. Per scrivere un articolo, devi decidere che tipo di articolo vuoi scrivere, controllare le linee guida, ricercare il tuo argomento, intervistare le fonti e scrivere nel formato corretto del giornale.
Passi
Parte 1 di 3: entrare a far parte del team e scrivere diversi tipi di articoli
1. Candidati per un posto nella redazione del giornale della scuola. Se non sei ancora membro della redazione del giornale scolastico, è probabile che potrai fare una prova per entrare a far parte del team. Di solito, devi inviare alcuni articoli di esempio, per dimostrare di avere sufficienti capacità di scrittura e ricerca. Contatta il membro dello staff del giornale per vedere come funziona questa procedura per il giornale della tua scuola.
- Scopri se ci sono scadenze per la presentazione degli articoli di prova, cosa cerca l`editore in un nuovo membro dello staff e se ci sono incontri dove puoi trovare maggiori informazioni.
2. Contatta gli editori per ottenere un incarico. Una volta che sei nel comitato editoriale, consulta sempre il tuo editore per ottenere incarichi specifici. Se hai un`idea per un articolo che vuoi scrivere, discuti con lui o lei e vedi se è qualcosa che puoi portare avanti.
3. Scrivere unarticolo tematico per approfondire un argomento o un evento. Tali articoli sono generalmente di 1000 parole o più e si concentrano su politiche scolastiche, modifiche amministrative, legislazione nazionale che influenzerà la vita degli studenti e altre situazioni importanti. Quando scrivi un articolo di una storia tematica, concentrati su fatti e ricerche e includi più informazioni di base rispetto ad altri articoli.
4. lavorare su unarticolo di notizie per condividere informazioni su eventi o politiche. Un articolo di notizie è generalmente leggermente più breve di un articolo a tema, con una lunghezza compresa tra 750 e 1000 parole. Scrivi informazioni che gli studenti troveranno interessanti o utili, concentrati sui fatti della storia e offri molteplici punti di vista sulla situazione. Un articolo di notizie non dovrebbe concentrarsi su sentimenti o opinioni personali.
5. Invia unpezzo editoriale in se vuoi scrivere qualcosa sull`opinione generale. Gli articoli editoriali sono anche conosciuti come "pareri" e non contengono un sottotitolo, il che significa che il tuo nome non sarà associato all`articolo. Questi brani non sono scritti in una prima persona singolare, sono lunghi circa 500 parole e commentano questioni attuali e rilevanti.
6. Scegli di scrivere acolonna per condividere la tua opinione e impegnarti in qualcosa. Usa la prima persona unica quando scrivi una colonna e condividi la tua opinione personale su vari argomenti. Ad esempio, potresti scrivere una colonna di consigli o una sulla salute mentale. Le colonne vanno da 250 a 750 parole.
7. Condividi un articolo educativo su un argomento specifico. Come fare o altri articoli educativi sono fatti e orientati all`azione e possono coprire molti argomenti diversi. Assicurati di scrivere su argomenti di interesse per gli studenti e la vita scolastica per mantenere i tuoi articoli coinvolgenti.
8. Pubblica recensioni per condividere un`opinione obiettiva con i lettori. Di` la tua su cose come libri, film, lezioni, musica e programmi TV. Includi una breve descrizione di ciò che stai guardando, quindi scrivi alcuni aspetti positivi e negativi oggettivi per aiutare gli altri a decidere se spenderli soldi e tempo.
Parte 2 di 3: Fare ricerche, intervistare e raccogliere fatti
1. Prima di scrivere un articolo, controlla le linee guida per l`invio dell`articolo. Devi conoscere i requisiti minimi e massimi di parola, le scadenze per l`invio di un progetto e la copia finale e tutti gli altri dettagli su stile, layout e produzione. Alcuni documenti scolastici richiedono un numero minimo di fonti per un articolo, oppure è necessario verificare i fatti prima che venga approvato per il lavoro editoriale.
- Parla con il tuo redattore, manager o consulente della tua facoltà per ulteriori informazioni.
2. Poni semplici domande per raccogliere le informazioni di base per il tuo articolo. Una volta che sai di cosa scriverai, inizia a fare domande. Chi, cosa, cosa, dove, quando, perché e come sono ottime domande di base per aiutarti a ottenere le informazioni di cui hai bisogno per scrivere un articolo avvincente. Annota le risposte a ciascuna di queste domande e lascia che ti conducano in altre aree di indagine.
3. Intervista buone fonti o testimoni per ottenere citazioni. Identifica le persone con cui devi parlare e poi contattale per organizzare un colloquio. Prepara le domande in anticipo e porta un taccuino o un registratore in modo da poter prendere appunti. Cerca di tenere il colloquio in un luogo tranquillo, come un bar o un`aula vuota, in modo che sia più facile per te e per il soggetto concentrarsi.
4. Parla con altri studenti e insegnanti per avere le loro opinioni sull`argomento. Se stai scrivendo su un argomento che interessa i tuoi colleghi, chiedi il loro contributo. Molti articoli contengono citazioni di altre persone, quindi non aver paura di partecipare a sondaggi o di ricevere dichiarazioni da altri.
5. Controlla tutte le informazioni che raccogli. Anche se una fonte affidabile ti dice qualcosa, dovresti comunque controllare i fatti se puoi. Le opinioni non possono ovviamente essere verificate per i fatti. Ma se qualcuno ti dice nomi, date o dettagli che possono essere verificati da un`altra fonte, prenditi del tempo per farlo.
6. Tieni d`occhio tutte le tue ricerche e fonti. Indipendentemente dal fatto che utilizzi un taccuino, file o un computer per prendere appunti, sviluppa un sistema coerente per la scrittura di articoli. Scrivi chi ha detto cosa, dove hai trovato un fatto e quando e in quali date sono accadute le cose, anche le tue interviste. Questo ti aiuterà in seguito se devi motivare un`affermazione che hai fatto o verificare le informazioni nel tuo articolo.
Parte 3 di 3: Scrivere l`articolo
1. Usa lo stile della piramide invertita per affascinare i lettori. Menziona i dettagli più importanti all`inizio del tuo articolo e lascia che occupino più spazio. Ogni paragrafo successivo può contenere informazioni generali e note di base, ma elencare prima le informazioni più interessanti sul "chi, cosa, dove, quando, perché e come" della storia.
- I lettori decideranno spesso se continuare a leggere un articolo basandosi sulle prime frasi.
2. Crea un titolo accattivante per invogliare le persone a leggere il tuo articolo. Il titolo o il titolo dovrebbe essere accattivante mentre trasmette l`essenza dell`articolo in poche parole. Mantieni il titolo breve, diretto e attivo. Assicurati che il tono del titolo corrisponda al tono dell`articolo.
3. Rispondi a tutte le domande pertinenti nei primi due paragrafi. Rendi ogni paragrafo non più lungo di tre o quattro frasi. Presentare le informazioni e fornire i dettagli sull`argomento in questione. Salva le informazioni di base e le citazioni per i paragrafi seguenti.
4. Scrivi con un linguaggio chiaro e descrittivo e un tono accattivante. Evita il linguaggio fiorito o le frasi ridondanti. Sii specifico e conciso e cerca di spiegare perché l`argomento è importante. Usa la voce attiva e un tono informativo.
5. Includere citazioni che supportano il contenuto dell`articolo. Quando possibile, usa una citazione per esprimere un`opinione (a meno che tu non stia scrivendo una colonna) o una linea guida. Ad esempio, se c`è un`influenza a scuola, includi una citazione dell`infermiera scolastica sulle misure preventive che gli studenti possono adottare per mantenersi in salute. Le citazioni dovrebbero conferire autorità al tuo articolo e supportare i fatti che presenti.
6. Rileggi e modifica il tuo articolo prima di inviarlo al tuo editore. Verifica che le tue fonti siano citate correttamente e per errori grammaticali e di ortografia. Leggi il tuo articolo ad alta voce per ascoltare frasi complicate o paragrafi mal costruiti. Potresti anche chiedere a un amico o collega di rivedere il tuo articolo per vedere se ci sono dettagli che hai dimenticato di includere.
Consigli
- Fai attenzione a ciò che scrivi, a prevenire il plagio da altre fonti. È bene utilizzare le informazioni di altri, ma assicurati di dirlo con parole tue in modo che sia unico, citando le fonti ove appropriato.
- Se hai difficoltà a trovare un`idea per un articolo, chiedi all`editore un compito.
Articoli sull'argomento "Scrivi un articolo per il giornale della scuola"
Condividi sui social network:
Popolare
