Istruzioni passo passo gratis 
Utilizzi le fonti che trovi durante questa fase per motivare il tuo documento. Assicurati di utilizzare buone fonti che il tuo insegnante non disapproverà. Usa Internet, libri e database accademici per trovare buone fonti primarie e secondarie. Se hai scelto un argomento su cui non ci sono molte informazioni, puoi comunque cambiare argomento. Scegli un argomento che ti interessa, ma su cui è più facile trovare informazioni. 
Una buona tesi trasmette l`idea principale del tuo articolo in una o due frasi. Ulteriore: Tutti gli argomenti del tuo articolo sono brevemente menzionati; L`importanza della tua argomentazione è spiegata; La tesi è logica; È la tesi alla fine dell`introduzione. Ecco un esempio: in una storia, qualcuno mostra la sua ipocrisia ammettendo di soddisfare la propria avidità e commettendo lo stesso peccato che condanna. Scegli le fonti che più supportano le tue idee. Verifica che le tue fonti siano affidabili assicurandoti che siano imparziali, trovando i riferimenti dell`autore e verificando che l`editore sia affidabile. Libri, riviste accademiche e database online sono i posti migliori per trovare buone risorse. 
Scrivi quali fonti supportano ogni argomento. In questo modo eviti di dover cercare nuovamente tutte le tue fonti in un secondo momento, il che può richiedere molto tempo. Assicurati che il tuo schema contenga la tua introduzione, i punti principali e la conclusione. Nell`introduzione si cerca di interessare il lettore all`argomento. Quindi spieghi la tua argomentazione per mezzo di punti principali e infine trai una conclusione. 
Assicurati che ogni punto abbia un senso e sostanzia la tua tesi. Una frase principale (generalmente la prima frase del paragrafo) dovrebbe indicare chiaramente il tuo punto. Assicurati di coprire tutti i lati di questo punto: hai spiegato diversi lati della storia nelle frasi che seguono? Supporta le tue argomentazioni con più fonti. Nella maggior parte dei casi avrai almeno 2 fonti per ogni punto, ma potresti averne di più in un articolo più lungo. Costruisci ogni paragrafo allo stesso modo. Evidenzia chiaramente ogni punto e poi motivalo. In che modo ogni punto si collega alla tua tesi? lascia fuori le tue cose? Se stai scrivendo un documento di cinque sezioni, è normale che tu descriva i tuoi punti principali in tre di quei paragrafi. Se la tua carta è più lunga, puoi aggiungere punti extra. Se i tuoi punti non sono tutti ugualmente forti, è meglio mettere il tuo punto più debole tra due punti più forti. 
Chiudi il tuo articolo con un pensiero o una citazione memorabile o invita il lettore all`azione. Puoi anche approfondire cosa succede se i punti del tuo articolo non vengono affrontati. Cosa vuoi che il lettore pensi o voglia fare in base al tuo articolo? 
Chiedi a qualcun altro di leggere il tuo testo. Potrebbe esserti chiaro cosa vuoi dire nel tuo giornale, ma potrebbe non esserlo per qualcun altro. Chiedi anche al tuo secondo lettore di controllare la punteggiatura e la grammatica: hai già letto il tuo testo così tante volte che a malapena noti cosa è giusto o sbagliato. 
Le transizioni consentono ai paragrafi di scorrere bene l`uno nell`altro. Inoltre, questo ti consente di dare maggiore enfasi alle tue frasi principali. Puoi usare tutti i tipi di transizioni, ma le più famose sono: primo, in relazione a, proprio come, in combinazione con, in aggiunta, ecc. 
Usa anche il presente quando discuti di qualcosa del passato. Dopotutto, il tuo articolo fa un punto che è rilevante "ora". Quindi non scrivere: `Ralf e Peggy hanno avuto problemi con...`, ma `Ralf e Peggy avere guai con. Se pensi di poter migliorare il tuo punto di vista aggiungendo frasi con "I" al tuo testo, puoi chiedere al tuo insegnante se questo è consentito. Alcuni insegnanti hanno più problemi con questo rispetto ad altri. 
Un documento che riassume il testo di qualcun altro in realtà non è opera tua. Il tuo insegnante vuole vedere cosa ne pensi di qualcosa, non quello che qualcun altro ha già spiegato nel suo lavoro, tesi o articolo. Se dai la tua opinione e la sostanzia bene, infatti non puoi sbagliare. Difendi la tua opinione e usala per formulare tu stesso una tesi unica. Se commetti un plagio, il tuo insegnante lo scoprirà sicuramente. Ognuno ha uno stile di scrittura diverso e se la tua carta non corrisponde al tuo stile unico, te ne accorgerai subito. Se stai pensando di scegliere un documento interamente da Internet, è bene sapere che gli insegnanti possono scoprirlo facilmente. Esiste un software speciale per rilevare il plagio, che un insegnante utilizzerà senza dubbio se sospetta che non sia stato tu a scrivere il tuo elaborato.
Scrivere un foglio
Contenuto
Scrivere un documento può essere piuttosto impegnativo e richiedere molto tempo. In questo articolo imparerai come costruire un buon foglio e troverai suggerimenti su ciò che ogni insegnante ama vedere in un foglio. La scadenza si avvicina: iniziamo rapidamente!
Passi
Parte 1 di 3: Costruire la tua carta
1. Visualizza il tuo compito e oggetto. Il tuo elaborato deve soddisfare i requisiti del tuo insegnante, quindi assicurati che l`argomento di cui vuoi scrivere si adatti al compito. Quindi controlla di scrivere il giusto tipo di carta e di utilizzare il giusto materiale di ricerca. Non vuoi fare tutto il lavoro scrivendo un documento e scoprire di aver sbagliato.
- Se hai una materia, sai esattamente cosa fare per ottenere un voto elevato. Pensa all`argomento come a una lista di controllo per il tuo documento.
2. Fai la tua ricerca preliminare e analizza il materiale. Prima di poter iniziare a scrivere, dovrai ricercare l`argomento che hai scelto. Annota i punti di interesse e continua su di essi.
3. Formulare una tesi. Hai il controllo completo sulla tua carta. Quali domande vengono in mente durante la ricerca sull`argomento? Quali modelli vedi? Cosa ne pensi delle conclusioni degli altri? Immergiti completamente nell`argomento e poi elabora una tesi che colleghi tutti gli elementi interessanti.
4. Conduci ricerche per corroborare le tue affermazioni. Nella maggior parte dei casi, il tuo primo giro di ricerche non è sufficiente per scrivere un buon articolo. Devi fare ricerche specializzate per trovare fonti che supportino le affermazioni che vuoi fare. Passi da una ricerca generale sul tuo argomento a una ricerca mirata per trovare informazioni che supportino le tue idee.
5. Scrivi la struttura del tuo foglio. Elenca i tuoi pensieri ed elaborali in un breve riassunto del tuo articolo. Esprimi principalmente i tuoi punti e argomenti principali. Non preoccuparti ancora troppo dei dettagli, ma assicurati di mettere su carta la struttura del tuo foglio. Questo può farti risparmiare un bel po` di tempo a lungo termine.
Parte 2 di 3: scrivere la tua carta
1. Scrivi la tua introduzione. La tua carta è come un panino: l`introduzione è la prima fetta di pane. Nel primo paragrafo catturi l`attenzione del lettore e spieghi la tua tesi.
- Spiega l`argomento di cui tratta il tuo articolo. Inizia con una citazione pertinente, una domanda intrigante o affermando una contro-argomentazione.
- Assicurati che la tua tesi sia dichiarata chiaramente e introduca la parte sostanziale del tuo lavoro. Il lettore dovrebbe avere una buona idea di ciò che stai cercando di dire nel tuo articolo entro la fine dell`introduzione.
2. Costruisci i tuoi punti principali. Questa è la `carne` del panino: la parte in cui sostanziate con gusto la vostra tesi con argomentazioni. Dividi i tuoi punti principali in tre paragrafi e spiega un punto in ogni paragrafo.
3. Concludi il tuo articolo con una conclusione forte. Questo è il "sandwich inferiore", l`ultimo paragrafo del tuo articolo. Ora tutto ciò che devi fare è riassumere i tuoi punti e ripetere la tua tesi per lasciare al tuo lettore una sensazione soddisfatta.
Parte 3 di 3: Seguendo le linee guida generali
1. Assicurati di sapere qual è il compito. Il tuo insegnante potrebbe aver già spiegato il compito cinque volte, ma se non sai qualcosa, è meglio chiedere e basta.
- Dovresti usare MLA o APA?
- Puoi usare la terza persona o no?
- Hai bisogno di usare i numeri di pagina o una certa interlinea?
- Quante risorse dovrai raccogliere? Ci sono fonti che non sono accettate?
2. Controlla il tuo testo per errori grammaticali e di contenuto. Hai lavorato alla tua carta per così tanto tempo che non riesci a vedere la foresta per gli alberi. Mettilo da parte per un po` e poi ripassa il testo per rimuovere gli ultimi errori.
3. Usa le transizioni. Un modo semplice per mantenere la tua carta scorrevole è usare le transizioni anche all`interno dei tuoi punti principali. Mostra le connessioni logiche tra le tue idee.
4. Scrivi in terza persona e tempo presente. Anche se ad alcuni insegnanti non piace, in genere è meglio scrivere articoli in terza persona e al tempo presente. Ciò significa che non dovresti mai usare la parola "io".
5. Non scrivere un riassunto e non plagiare. L`invio di una versione riassuntiva del testo di qualcuno sotto forma di carta o la copia letterale di frasi di qualcun altro può comportare una sospensione. Quindi cerca sempre di evitarlo.
Consigli
- Assicurati che il tuo documento dia una mano al lettore. Fagli sapere quale argomento stai trattando e perché stai ricercando qualcosa. Sii il più preciso e chiaro possibile.
- Mantieni la tua carta interessante! Un articolo scritto da qualcuno che è veramente interessato all`argomento sarà anche più interessante per il lettore. La tua passione per l`argomento risuona nelle tue parole.
Avvertenze
- Se hai domande o incontri problemi mentre scrivi il tuo articolo, è meglio parlare subito con il tuo insegnante. Non sono sicuro di cosa ci si aspetta dalla tua carta renderà il processo di scrittura ancora più complicato.
- Se pensi che il tuo insegnante potrebbe non approvare l`argomento del tuo articolo, è meglio che tu controlli prima di passare giorni a fare ricerche e scrivere.
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